【正文】 壑。因此在學(xué)習(xí)中你要懂得一個持之以恒的道理，這樣做你就會經(jīng)常體驗到成功的滋味。在前進的道路上，家長和老 師永遠是你最信任的助手，你的每一個成功都有我們的關(guān)注。大家信服你過人的才華，你樸實的為人，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績，你的一切一切 ?? 連蘇老師都禁不住要為你喝彩： “xx ，好樣的 !” 希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔(dān)，讓同學(xué)們感受到一個更了不起的你。 29. 曾攀：你挺聰明，思維更是敏捷，雖然現(xiàn)在的成績很不理想，并不是因為你比別人笨，而是因為你沒有像別人那樣勤奮。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今后老師希望你能針對各科特點，多探索好的學(xué)習(xí) 方法，多記，多思考，主動學(xué)習(xí)，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問老師和同學(xué)，多下功夫，刻苦鉆研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。分小組組閣成員你的人氣最旺 。 8. 你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。但你做事卻缺乏男子漢行事的風(fēng)風(fēng)火火 。 2. 你以你的言行向世人宣布，我們不是嬌生慣養(yǎng)的小皇帝、小公主 。做作業(yè)時，你有時 D 版 。需努力提高學(xué)習(xí)成績，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成績的提高。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成績。你，晶瑩純潔。你一直在腳踏實地、堅持不懈地努力著。 我們也相信他會更加進步，進入高中后更加向上。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好，學(xué)習(xí)上比較認真、可惜成績不夠穩(wěn)定。蘇老師想真誠地對你說： “ 敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。 “ 勤勉 ” 可以助你 成功。 我所要對你說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。 ” 你是個深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書，上知天文，下知地理。認真把握自己，有耕耘必有收獲。望你充實自己，發(fā)展自己，夢在遠方，路在腳下 ! 22. “ 人貴有志。 25. “ 琴棋書畫，無所不通。只要肯下苦功，你的成績肯定會提高的。 4. 人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，只要你每天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你一定會創(chuàng)造奇跡祝你在新的一年里，更上一層樓 ! 5. 你用自己的努力證明著你的存在，老師希望你能在學(xué)習(xí)中不斷摸索更為有效的學(xué)習(xí)方法，進步得快些，再快些 !祝你在新的一年里，更上一層樓 ! 6. 你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進心 ，使你還能不斷前進。你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成，書寫端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。 6. 楊柳青：你是一個遵守紀律的男孩，你的性格導(dǎo)致了你從不和老師頂撞、默默 無聞。有了在最短時間內(nèi)完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的意識。上課時，你常常走神 。學(xué)習(xí)成績不容樂觀，老師為你感到可惜。學(xué)習(xí)方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。 21. 洪橙：你，楚楚動人 。 19. 韓翔宇：默默無聞、懂 事乖巧的你，酷愛書法，小有所成。這點我們很高興。 9. 你是一個文靜、可愛的孩子。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績也遙遙領(lǐng)先。 4. 九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識，不是只學(xué)懂，學(xué)會，還要學(xué)精、會做。 11. 你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以后可