【正文】 星 )評選活動。 一、教材內(nèi)容： 一、電話禮儀 二、網(wǎng)絡禮儀 三、交往禮儀 (學校篇 ) 四、交往禮儀 (家庭篇 ) 五、交往禮儀 (社會篇 ) 六 、安全禮儀 (學校篇 ) 七、安全禮儀 (家庭篇 ) 八、安全禮儀 (交通安全篇 ) 九、安全禮儀 (生活安全篇 ) 十、車小學校學生禮儀規(guī)范 十一、課堂禮儀 十二、著裝禮儀 二、校本教材的實施： 強化意識： 學校通過課程設計的地方教材、升旗儀式的主題發(fā)言，校會課的專題廣播、班會課、手抄報等以及每個學期一次的主題班會進行宣傳，不定期地舉行知識競賽，強化學生的認同感。工作雖然瑣碎但對形成學生良好行為習慣起到了督促作用。 德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作。要廣泛采用案例教學、參觀、演講、討論等自主性學習方式和方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自我養(yǎng)成的主動性。 (六 )、利用壁報、黑板報、櫥窗等園地進行德育教育。當前，學校的辦學規(guī)模不斷擴大，在校學生增多，校園周邊環(huán)境日趨復雜，給學生安全教育管理帶來許多新的問題，學生安全事故時有發(fā)生，輕者傷及身體，重者危及生命。 召開學校安全領導小組會議。 教材選取的防護急救知識最好簡便易行，便于操作。如快速疏散演練、上下樓梯及樓道活動安全演練、常見急救演練等。 組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優(yōu)秀學生的評選活動。二是大隊輔導員要注重對中隊輔導員的培訓，每學年要組織一次專題培訓活動 。 堅持每天課后整理活動。通過藝術(shù)活動，陶冶學生情操，提高他們的審美情趣 。 辦好學校紅領巾廣播。 從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。 4。學校成立紅領巾廣播工作小組，稿件由各班學生提供，教師負責選稿，學生播音。每學期結(jié)束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。教室正前方懸掛國旗、班訓；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報。 增強學生的集體榮譽感 和凝聚力。每學期結(jié)束時，班主任應對學生的行為表現(xiàn)、發(fā)展狀況做出書面評價，即寫出評語，并告知學生和家長。教室正前方懸掛國旗、班訓 。 十一組織國慶歌詠會，感受 香港、澳門回歸紀念日組織認識香港、認識澳門的活動，通過閱讀書籍、聽專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學生的愛國情懷。每 學期隊活動不得少于一次 (一年級上學期除外 )。加強班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學期開學召 開班主任工作會議，學習班主任工作職責，布置德育工作任務 。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。 本課程實施的相關責任人員要各負其責，強化責任意識，要進一步認識 “ 安全大如天 ” ，認真落實本課程。政教處定期檢查，并組織人員聽課 (班會 )，課 (班會 )后進行交流討論。 (八 )急救常識：如觸電、煤氣泄漏、摔傷扭傷、骨折、流鼻血、食物中毒、燙傷、寵物咬傷等急救常識，以及自然災害發(fā)生時的自救。為課程實施培訓教師，提供師資保障，并營造氛圍，為課程實施提供思想保證。我們將讓德育教育工作成為我們學校工作中最有特色和成效的方面 ! 開展系列主題德育活動方案篇 5 國家中長期教育改革和發(fā)展綱要指出： “ 堅持全面發(fā)展。為災區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開展手拉手活動等。 三、活動實施內(nèi)容： (一 ) 發(fā)揮好教學課程的德育滲透作用。 政教處、少先隊、組織學生去參觀祥發(fā)公司參觀，并整理廠區(qū)衛(wèi)生。 這樣，從學生、教師、家長不同的方面可以加以指導。班主任要以高尚的品德、優(yōu)秀的人格、誠信的作風取得學生、家長和社會認可。改變以往重他律輕自律，重外顯輕內(nèi)化，重灌輸輕養(yǎng)成，重理論輕實踐，片面強調(diào)限制、防范和改造，忽視引導、熏陶、塑造的傾向，突出學生的主體地位，讓每一個學生認識自己的價值，挖掘自己的道德潛能，培養(yǎng)他們學習自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意識和能力，使學生成為學習、生活和發(fā)展的主人，真正地學會做人。 加強法制安全教育。開展系列主題德育活動方案 (通用 8 篇 ) 開展系列主題德育活動方案要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的開展系列主題德育活動方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【開展系列主題德育活動方案 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。通過專題報告、收看錄像等形式利用電視、廣播、校報、宣傳櫥窗、主題班會、班級板報等宣傳陣地加強對學生的教育，進一步增強學生知法、守 法的意識，預防青少年違法犯罪。 充分發(fā)揮激勵機制。 開展系列主題德育活動方案篇 2 為了進一步推進學校素質(zhì)教育，以德育創(chuàng)新發(fā)展為主線，重視學生基礎道德教育。 檢查評比、評價相結(jié)合 只要求沒檢查，就跟沒要求一樣。 政教處組織學生進行國防教育講座。 《思想品德》課是學校德育工的主渠道，是對學生進行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。讓學生們在活動中受到熏陶、教育。重視安全教育、生命教育、心理健康教育、可持續(xù)發(fā)展教育 ” 。 課程實施階段 (2024 年 2 月 — 6 月 )：按照課程設置計劃，組織學生開展實踐演練。 ② 編寫要求： 本教材的閱讀使用人群定位于初中學生，要求教材選取的防護急救知識，必須來自于學生的日常生活中容易發(fā)生的安全事故。 ⑥ 定期召開課程實施研討會。 學校提供相應的物質(zhì)保障 。挖掘他們的潛能。每學期至少召開一次專題培訓會議，通過理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平 。每周班隊活動時間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動。 元旦組織迎新年游藝活動，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進步的動力。布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報。 開展系列主題德育活動方案篇 8 我們都知道，要教好書首先要育好人。 工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。櫥窗由少先大隊部和藝術(shù)組教師負責，張貼學生書畫作品或其他宣傳資料，一月一更換。 。 辦好學校紅領巾廣播。讓學生享受到成功的喜悅。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。教室里張貼懸掛名人畫像、語錄、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學生書畫作品。通過科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、講科學、用科學的興趣，倡導科學精神 。 堅持每天早上定崗勞動，一是對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進行熱愛勞動的教育。 充分發(fā)揮少先隊組織的作用少先大隊要不斷加強少先隊工作隊伍的建設，一是 大隊輔導員要增強責任意識，注重少先隊工作的研究，開拓創(chuàng)新，努力提高工作水平 。 三、加強德育教育，使學生養(yǎng)成良好的文明習慣 首先對學生的日常行為的養(yǎng)成教育，教師要細心制定行之有效的監(jiān)督機制。明確活動的目的及意義。 安全教育實踐演練： ① 定期組織校內(nèi)安全演練。 教材語言表達應通俗易懂，便于學生讀懂、理解。 五、主要工作： 成立機構(gòu)、制定方案。為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境。 升期儀式