平行四邊形和梯形doc教學(xué)設(shè)計(留存版)
【正文】 （ 1）、兩條直線垂直是互相的（誰是誰的垂線），不能孤立說某直線是垂線。 （ 3）用拼一拼、在釘子板上圍一圍等方法，使學(xué)生對平行四邊 形特征和特性加以鞏固。 （ 4）、 76 頁第 10 題，讓學(xué)生畫出平行四邊形和梯形的高，并思考 ：可以畫多少條高？學(xué)生可以根據(jù)“平行線之間的距離處處相等”這一點，推斷出高有無數(shù)條。 （ 4）與長方形、正方形比較異同，并了解它們之間的關(guān)系。 認識梯形各部分的名稱，會作梯形的高。 學(xué)習(xí)平行四邊形和梯形各個部分的名稱底和高，會畫平行四邊形和梯形的高。 要素分析 （ 1）、兩條直線平行是相互的，不能孤立說某條直線平行。 與其他教學(xué)重點的聯(lián)系 認識梯形的上底、下底、腰、高，為今后學(xué)習(xí)梯形的面積計算打下基礎(chǔ)。 四、練習(xí)題分析 （ 1）、 68 頁第 2 題
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1