【正文】 可以明白 優(yōu)秀的美術(shù)作品，在它借助特定的藝術(shù)語言和形式結(jié)構(gòu)所塑造的視覺藝術(shù)形象之中，大都有著一些更為內(nèi)在和深遠的深層意蘊。在此后多年里，徐冰一直在做各種代表傳統(tǒng)文化符號的拓印和印記的工作。 包裹藝術(shù)家 克里斯托和珍妮 小兒子拿著父親的錢到處揮霍，終于有一天他成為了一個乞丐。此幅畫面筆墨雖簡而構(gòu)圖飽滿，境界廓大，表現(xiàn)了春風和熙、萬物萌動的無限生意，與前幅情調(diào)大異其趣?！拔母铩敝?，此作品被冠以隱喻“載舟之水可以覆舟”，“把矛頭指向無產(chǎn)階級專政”的罪名受到批判，致使原作被毀。為此，畫家曾先后到 山西 禹門口 、 陜西 宋家川等處在險急河段的黃河 渡口 體驗生活，蒐集體創(chuàng)作素材。如下部樹干、湖石、土坡中留出三大塊空白。 第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊 那么我們在欣賞一幅作品的時候，作品的藝術(shù)表現(xiàn)形式、繪畫語言與作品的內(nèi)在深層意蘊有什么樣的關(guān)系呢？ 倫勃朗 《 浪子回頭 》 珂勒惠支 《 面包 》 畢加索 《 親吻嬰兒 》 你怎樣體會藝術(shù)形象所蘊含的的內(nèi)在生氣和生命活力？ 第一單元 美術(shù)作品的深層意蘊 《 面包 》 珂勒惠支 饑餓的孩子要面包吃的哭聲撕裂著母親痛苦的心，粗獷的筆法勾畫的背影表現(xiàn)出感人肺腑的感情。夢露 》 一畫中，畫家以那位不幸的好萊塢性感影星的頭像，作為畫面的基本元素，一排排地重復排立。這把椅子最初被涂以灰黑色。波普藝術(shù)試圖推翻 抽象表現(xiàn)藝術(shù) 并轉(zhuǎn)向符號，商標等具象的大眾文化主題。他在歷史題材畫里面開始使用象征性的處理辦法，畫面抓住了五壯士跳崖的瞬間，人物的組織不是自然的真實，而是象征性地把人物和太行山連為一體，具有紀念碑的效果。那站在船頭的青年水手，隨時準備