【正文】 登上領獎臺的 10 位最美教師和最美團隊一樣美麗。那么心得體會到底應該怎么寫呢？這里給大家分享一下關于觀看福建最美教師心得體會，方便大家學習。 “ 以人為鏡 ，可知得失 ” 。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，對學生的熱 愛，將自己的一切無私地獻給了教育事業(yè)，憑借頑強的毅力站在講臺上，給孩子們傳授知識。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。我覺得，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均 可讓我們的學生感受到老師愛。理論講完，馬上實踐。上課后，我親自示范給學生看，他才信服。于桂勤老師到北大山任教，既是老師又是校長和鍋爐工，且撫養(yǎng)三個別人的孩子。也許因為我一個簡單的微笑，孩子從此喜歡老師，喜歡聽課。夫婦倆通過上課、游戲和多種課外活動讓孩子們逐漸開朗、自信。孫麗娜夫婦，周麗娜，劉月升，張美麗、張秀麗姐妹，張偉，秦開美，陳臘英，王偏初，胡清汝，清華大學研究生支教團的感人事跡也觸動著我的心。他還要走下講臺輔導檢查學生作業(yè)，在講臺上單手拄拐轉身板書。 20__年 5 月，他們在貴州望謨縣復興鎮(zhèn)第二小學開始了支教。反思自己存在的意義。我將堅持向衢江四小的三位 “ 最美老師 ” 學習，學習她們的責任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓 “ 最美老師 ” 的精神繼續(xù)傳遍全國各地。對他們進行專項的技術指導、技術培訓、理論強化。在我的課上，就再也沒有以前那么調皮了。 對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的教師形象。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。愛與責任是教育永恒的靈魂。他這樣說，總之，不能丟掉一個孩子，我只希望他們都能來到學校接受教育，通過知識改變命運 劉希章從小患小兒麻痹，雙下肢重度殘疾，無法行走， 27 年拄著雙拐在偏僻山區(qū)任代課教師。什么叫 “ 蠟炬成灰淚始干 ” ，什么叫 “ 春蠶到死絲方盡 ” ，這些詩詞準確地表達著人們的感受。 觀看福建最美教師心得體會精選篇 1 這學期學校利用每周的例會時間組織我們連續(xù)觀看了 “ 尋找最美教師 ” 。作為一名教師，承擔著教書育人為人師表的重任，因此需要要不斷加強自身修養(yǎng)，具備高尚的道德情操，需要不斷加強自身綜合素質建設，具備過硬的業(yè)務水平。劉老師對學生的愛是一種只講付出，不計回報的、無私的愛，是一種嚴慈相濟的愛。 最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感 動。 如何讓老師做學生的 “ 良師益友 ” ？ 我們學校老師一直貫徹校長提出的 “ 以校為家 ” 的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。 孔子說過： “ 三人行，必有我?guī)?” 。實踐中有不明白的又講理論。以后在我的課上就沒有再那么的調皮，反而變的更加尊重我了。 “ 我要做這樣的老師，我要擁有這樣的人生！ ” 我更能懂得他們的處境與感受，更能明白他們的付出與偉大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。反思自己的學生觀，以前老是覺得孩子調皮搗蛋，學習不認真。苗寨的孩子們學會了漢語普通話、學會了講衛(wèi)生、懂禮貌，也了解了 “ 世界 ” 的含義。最美鄉(xiāng)村教師頒獎時每當學生們喊“ 老師好 ” 那一剎那我的心就會隨著孩子們的喊聲一陣一陣的酸楚，眼淚奪眶而出。他一天最多時有 6 節(jié)課，一節(jié)課 40 分鐘，在講臺上就要拄拐站立 240 分鐘。 9 年前，他們得知貴州山區(qū)嚴重缺乏師資便決定去義務支教。我有著比他們優(yōu)越的環(huán)境，卻做不到他們的堅持；我有著比他們強健的體魄，卻沒有他們的勇敢；我有比他們優(yōu)秀的學生，卻沒有他們的身體力行。只有關愛學生，日常的教育教學才可繼續(xù)。為學