【正文】 有關中秋節(jié)的傳奇故事。 四、活動準備： 將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。 培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。 最新中秋節(jié)主題班會教案 2 教學目的： 了解中秋節(jié)的有關知識。病，留了下來。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。 (2)、有關中秋 “ 月亮 ” 和 “ 月餅 ” 的謎語 。這次班會上同學們的發(fā)言讓大家都感受到了快樂，讓我們知道親人的思念，在特別的日子里，同學們要學會關心父母，關心同學。在宋代，中秋賞月之風更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載： “ 中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月 ” 。所以，中秋節(jié)又稱 “ 團圓節(jié) ” 。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。請美術組來解說他們的才藝表演。 讓學生體驗節(jié)日的快樂，熱愛生活，懂得情感的可貴，為身邊的人送上祝福。從此，中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。 月亮的傳說與故事。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。 同學們之間交流。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下： 嫦娥奔月 相傳，遠古時候有一年，天上出現(xiàn)了十個太陽，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。到魏晉時，有 “ 諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江 ” 的記載。 (5)、中秋節(jié)笑話、小品、相聲。 三、活動準備： 搜集關于中秋節(jié)的有關資料布置活動場景 四、活動時間： 20__年 9 月 17 日第 7 節(jié) 五、活動地點： 五 (1)班教室 六、活動組織： 賀健榕陳欣彥朱峻成李建朋 七、活動過程 (一 )、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史 師：課前，老師請同學們收集了一些關于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎 ? 學生交流中秋節(jié)來歷。 (1)講 述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。 ) ② 思考：他們?yōu)槭裁匆@么做 ?(表達一份孝心。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有 1500 多年的歷史。 a：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。《唐書 氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。后羿立下蓋世神功，受到百姓