【正文】 高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應對高考，應對社會大眾對我們赤誠的期待了。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進不斷進步，要從早明確工作目標，從起始年級抓起，只有在高一時 抓細抓實，才能確保高中三年的工作目標落實。要大力推進課堂教學現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進學生從感性認識向理性認識轉(zhuǎn)變。 三是加強研究，推動教學水平的新提升。學科建設，事關該學科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關系到學校的綜合實力，有時一個學科強就能帶領一個學校強。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處、團委要抓好學生會、團支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學校進行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。宿管要強化就寢紀律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境，圖書實驗等部門要主動與師生溝通，為教學提供有效服務。但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。盡管新的學期里，我們肩負的任務很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進取，形成共同追求更高目標的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點上實現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負漣 中歷史，不辜負漣水人民的輝煌漣中的建設者，漣水中學一定會有更加燦爛的未來。(5)個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng) 。 下面簡單談一下今年工作的主要措施 : 抓教學質(zhì)量不動搖。有人說 :老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞 。我對語數(shù)教研組長和初三年級科任教師說 :你這個學科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類學校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責任。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。 三是要嚴格實行安全責任追究制度。 。感謝領導對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關心與幫助。因為 他們非常清楚，雖然在本校成績較好，但比較起其他學校的尖子學生來說，他們的基礎還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績。過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。二個任務是對 35 歲的教師布置的對高考試題的研究，只有 __老師把試題的分析報告交給我了，其余的還沒有交，這個任務請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午 4 點前。 、繼續(xù)要求 40 歲以下的老師上交每月一文 (要求是與新課改相關的文章，當然可以是感悟之類的 )，上交的時間是每月 28 日前交到 __老師處。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。上學期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標，對各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。 、新課改的強力推行。質(zhì)量由組長把關，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現(xiàn)該學科的重點突破的知識點。文科除 8班外教師都在 5 樓，因此盡量讓文科老師都安排在 5 樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下 。時間本周 星期 5 之前交到李老師處。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作 “ 談判 ” 、工作 “ 交易 ” ，有時甚至變成了上級請求下級的過程 。學校將為你們自身的業(yè)務素質(zhì)的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。軍訓后，我就跟孩子們一起擠邊角時間。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。希望大家要樹立學校一盤棋的思想，不能動不動就分 “ 你的 ” 、 “ 我的 ” ，工作中不能有 “ 部門 ” 意識，都是學校工作，需要大家配合干好。 一是要強化安全工作意識。不積小流，無以成江河。我們要理直氣壯抓教學，只要有利于提高教學質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。給一個班叫人不踏實，給兩個班叫人 寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。今年是由普通的農(nóng)村中學向縣重點農(nóng)村中學邁進的關鍵之年 。當然，我們也必須清醒地看到到學校發(fā)展中存在的矛盾和問題 :(1)優(yōu)生數(shù)量還比較少，學生缺乏理想追求 。在倡導以人為本的今天，教師充當?shù)氖且啡?、合作者，更要激發(fā)學生自主學習的興 趣，引導他們合作、探究，最終讓他們成為學習的主人。作為學校一員，為了學校和自己更為幸福長遠的生活，我們應該學會主動放棄一些自我意識而追求讓學校讓工作取得更大成效的奉獻和付出。對于那些危害學生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學生少去或不去這些地方。學生發(fā)展指導中心要不定期了解學生跟蹤情況，召開學生座談會，落實跟蹤措施，保證指導實效。近年來，隨著中考學生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學生進入學校，給我們教育教學帶來很大的難度。 二是拓展教學平臺，精心研究并開辟出適合學生發(fā)展的學習平臺。積極引導，深入探究，自然生成。不管我們教學如何開展，教學質(zhì)量始終來源于課堂 45 分鐘。希望各位老師撲下身子抓落實，盯住學生抓跟蹤，一個一個分析。 二是注重目標分解，分段保證目標。任何一所學校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學期顯得尤為突出，時間短，任務重，壓力大， 如何采取有效的教學形式以促進教學效率的提高，以促進工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗，同時也是新的機遇。為了實現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應自加壓力提高標準，努力實現(xiàn)學校十二五規(guī)劃中提出的 “ 把江蘇省漣水中學辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校 ” 的奮斗目標， 一要強化目標意識，自加壓力，調(diào)高標桿。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關注自身辛苦工作所帶來的成效大小。新學期，學校將繼續(xù)實行課堂教學責任追究制。學期初要安排好本學期的各種課型的開設并定期組織教師參加督導交流。另外，各老師要有強烈的學習意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜?，相信是可以學到很多的東西。 這里再次強調(diào)兩個問題 :一、生源不是我們考不好的理由 。 (二 )主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新 每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機，因此要扎實推進 20_年的第二屆校園主題文化活動。特別是針對各類違反校紀校規(guī)的現(xiàn)象，要切實加強防控，尤其是學生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴格管理。 三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障 教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎，是學校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關鍵，而隊伍建設的關鍵又在于建設一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。本學期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于 80%的規(guī)定，教學業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學事故，學校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。 回顧 20_年的工作主要有五大成績 : (1)教學質(zhì)量大幅提升 。抓實教師培訓工作、加大教師科研力度 。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實整改不夠，導致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。其三，目無組織，我行我素 ，頂風違紀，公開與學校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。抓教學管理，抓教學質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。教務處、教研組要加強對所轄學科教師教學質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導，加強以老帶新、以強帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學質(zhì)量高的教師的 有效經(jīng)驗，隨時診斷、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。二是加強務實落實的作風建設，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風，用實實在在的措施抓教學，抓管理，用實實在在的教學質(zhì)量取信于社會和學生家長。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實里做、細里做。只有這樣才能夠接觸到學生的內(nèi)心，讓孩子和我的心貼得更近。 我想若干年后，當我回首走過的路，恐怕當班主任時的點點滴滴是永遠難以忘懷的。 精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題 。 開學工作會議校長講話稿篇 5 各位老師： 大家新年好。他不可能照顧每一位老師。 、教學常規(guī)的問題。老師就一定要批閱。 、教研活動的落實與開展。本期我們將加強檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活 動。 、教師授課標準。 、打算本學期不進行不搞周考，但要搞月考。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調(diào)好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內(nèi)。希望在今后的工作中為我們自己的團隊做出更多的貢獻。 教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題 。在這里，首先讓我代表學校領 導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的