【正文】 高三就沒有優(yōu)質(zhì)的生源來應(yīng)對高考，應(yīng)對社會大眾對我們赤誠的期待了。高一年級要在同軌班級中開展競賽，比升檔人數(shù)的增加量，以促進(jìn)不斷進(jìn)步，要從早明確工作目標(biāo)，從起始年級抓起，只有在高一時 抓細(xì)抓實(shí)，才能確保高中三年的工作目標(biāo)落實(shí)。要大力推進(jìn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化平臺的使用，課堂教學(xué)中要充分借助于多媒體，加大課堂容量，促進(jìn)學(xué)生從感性認(rèn)識向理性認(rèn)識轉(zhuǎn)變。 三是加強(qiáng)研究，推動教學(xué)水平的新提升。學(xué)科建設(shè)，事關(guān)該學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，甚至關(guān)系到學(xué)校的綜合實(shí)力，有時一個學(xué)科強(qiáng)就能帶領(lǐng)一個學(xué)校強(qiáng)。為此，今后我們的教育工作要緊緊圍繞教育主題關(guān)鍵詞，狠抓常規(guī)工作，即采取每月一個主題詞，如校紀(jì)校規(guī)教育、安全文明教育、勵志感恩教育等等。德育處、團(tuán)委要抓好學(xué)生會、團(tuán)支部兩支隊伍，利用他們協(xié)助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理的考核，如檢查跑操、檢查衛(wèi)生等。宿管要強(qiáng)化就寢紀(jì)律和秩序的檢查，及時與年級部通報，保證全校有安靜的休息環(huán)境，圖書實(shí)驗(yàn)等部門要主動與師生溝通，為教學(xué)提供有效服務(wù)。但我們反對在職教師從事任何形式的有償家教。盡管新的學(xué)期里，我們肩負(fù)的任務(wù)很重、壓力很大，盡管在今后一段時期內(nèi)，我們所承擔(dān)的使命很重，困難很大，但我們有理由相信，只要全校上下同心同德，齊心協(xié)力，努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取，形成共同追求更高目標(biāo)的濃厚氛圍，我們就一定能夠在底起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)高跳躍，就一定能夠重塑漣中歷史的新輝煌，成為不辜負(fù)漣 中歷史，不辜負(fù)漣水人民的輝煌漣中的建設(shè)者，漣水中學(xué)一定會有更加燦爛的未來。(5)個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng) 。 下面簡單談一下今年工作的主要措施 : 抓教學(xué)質(zhì)量不動搖。有人說 :老板不在身邊卻更加賣力工作的人，將會得到更多的獎賞 。我對語數(shù)教研組長和初三年級科任教師說 :你這個學(xué)科，如果在備考中出現(xiàn)了閃失，高分率、優(yōu)秀率在同類學(xué)校中不能力爭一流水平，我就要拿你是問，追究你的責(zé)任。如果我們工作的失職而形成一個差生，那么你就讓一個家庭的希望徹底變成了泡影。 三是要嚴(yán)格實(shí)行安全責(zé)任追究制度。 。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝各位同仁對我的關(guān)心與幫助。因?yàn)?他們非常清楚，雖然在本校成績較好，但比較起其他學(xué)校的尖子學(xué)生來說，他們的基礎(chǔ)還是相對薄弱的，所以，只有比人家付出更多的汗水才能換來更好的成績。過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)型社會，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。二個任務(wù)是對 35 歲的教師布置的對高考試題的研究，只有 __老師把試題的分析報告交給我了，其余的還沒有交，這個任務(wù)請大家教師交給李老師，時間第一周周六下午 4 點(diǎn)前。 、繼續(xù)要求 40 歲以下的老師上交每月一文 (要求是與新課改相關(guān)的文章，當(dāng)然可以是感悟之類的 )，上交的時間是每月 28 日前交到 __老師處。分科之后的兩個層次最好就用兩套題。上學(xué)期的不少老師就在說課時少內(nèi)容多，有一個情況是確定的：老師們沒有看到新課標(biāo)，對各部分教材內(nèi)容的不熟悉，不清楚。二是本期的文印室的印刷東西時一定要節(jié)約，不是必須印的就不要印。 、新課改的強(qiáng)力推行。質(zhì)量由組長把關(guān)，每次的題要由組長審題，要在每套題中體現(xiàn)該學(xué)科的重點(diǎn)突破的知識點(diǎn)。文科除 8班外教師都在 5 樓，因此盡量讓文科老師都安排在 5 樓，如果有搬動的老師，就辛苦一下 。時間本周 星期 5 之前交到李老師處。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作 “ 談判 ” 、工作 “ 交易 ” ，有時甚至變成了上級請求下級的過程 。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個良好的平臺。軍訓(xùn)后，我就跟孩子們一起擠邊角時間。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動不動就分 “ 你的 ” 、 “ 我的 ” ，工作中不能有 “ 部門 ” 意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。 一是要強(qiáng)化安全工作意識。不積小流，無以成江河。我們要理直氣壯抓教學(xué)，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量，任何方法和措施都可以嘗試。給一個班叫人不踏實(shí)，給兩個班叫人 寢食難安，面對寒酸的成績不覺汗顏與慚愧。今年是由普通的農(nóng)村中學(xué)向縣重點(diǎn)農(nóng)村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年 。當(dāng)然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校發(fā)展中存在的矛盾和問題 :(1)優(yōu)生數(shù)量還比較少，學(xué)生缺乏理想追求 。在倡導(dǎo)以人為本的今天，教師充當(dāng)?shù)氖且啡?、合作者，更要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興 趣，引導(dǎo)他們合作、探究，最終讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。作為學(xué)校一員，為了學(xué)校和自己更為幸福長遠(yuǎn)的生活，我們應(yīng)該學(xué)會主動放棄一些自我意識而追求讓學(xué)校讓工作取得更大成效的奉獻(xiàn)和付出。對于那些危害學(xué)生健康成長的網(wǎng)吧等不良場所，雖然我們無力取消它，但我們可以管好我們的學(xué)生少去或不去這些地方。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心要不定期了解學(xué)生跟蹤情況，召開學(xué)生座談會，落實(shí)跟蹤措施，保證指導(dǎo)實(shí)效。近年來，隨著中考學(xué)生整體水平的下降，一些的素質(zhì)較差的末流學(xué)生進(jìn)入學(xué)校，給我們教育教學(xué)帶來很大的難度。 二是拓展教學(xué)平臺，精心研究并開辟出適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。積極引導(dǎo)，深入探究，自然生成。不管我們教學(xué)如何開展，教學(xué)質(zhì)量始終來源于課堂 45 分鐘。希望各位老師撲下身子抓落實(shí)，盯住學(xué)生抓跟蹤，一個一個分析。 二是注重目標(biāo)分解，分段保證目標(biāo)。任何一所學(xué)校如果沒有一定的高考本科錄取數(shù)作為質(zhì)量支撐，其發(fā)展前景都是不容樂觀的。三是壓力大，生源問題所帶來的壓力是本學(xué)期顯得尤為突出，時間短，任務(wù)重，壓力大， 如何采取有效的教學(xué)形式以促進(jìn)教學(xué)效率的提高，以促進(jìn)工作有效的提升，這對我們?nèi)Ｉ舷率且粋€新的考驗(yàn)，同時也是新的機(jī)遇。為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的輝煌，創(chuàng)造歷史業(yè)績，我們理應(yīng)自加壓力提高標(biāo)準(zhǔn)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校十二五規(guī)劃中提出的 “ 把江蘇省漣水中學(xué)辦成省內(nèi)一流，高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色的江蘇名校 ” 的奮斗目標(biāo)， 一要強(qiáng)化目標(biāo)意識，自加壓力，調(diào)高標(biāo)桿。全體教師不要滿足于簡單貫徹年級部的工作要求，更要關(guān)注自身辛苦工作所帶來的成效大小。新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行課堂教學(xué)責(zé)任追究制。學(xué)期初要安排好本學(xué)期的各種課型的開設(shè)并定期組織教師參加督導(dǎo)交流。另外，各老師要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識、研究意識，要制定個人的發(fā)展目標(biāo)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，要經(jīng)常主動閱讀一些教育理論書籍、報刊雜志，或者到各級教育網(wǎng)站上去瀏覽一下，古人云開卷有益，只要我們?nèi)プ鲇行娜耍嘈攀强梢詫W(xué)到很多的東西。 這里再次強(qiáng)調(diào)兩個問題 :一、生源不是我們考不好的理由 。 (二 )主題活動要內(nèi)涵豐富，不斷創(chuàng)新 每一次主題活動不僅僅是一次豐富的文娛活動，更是一個難得的教育契機(jī)，因此要扎實(shí)推進(jìn) 20_年的第二屆校園主題文化活動。特別是針對各類違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象，要切實(shí)加強(qiáng)防控，尤其是學(xué)生遲到一事，要聯(lián)合保衛(wèi)科嚴(yán)格管理。 三、始終圍繞隊伍這一根本，努力提供優(yōu)質(zhì)保障 教師隊伍是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵，而隊伍建設(shè)的關(guān)鍵又在于建設(shè)一支優(yōu)秀的高素質(zhì)教師隊伍。本學(xué)期起，在獎勵性績效這一塊，我們將打破縣里績效工資發(fā)放不少于 80%的規(guī)定，教學(xué)業(yè)績落后或出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校將大幅減少績效工資的發(fā)放比例，教學(xué)業(yè)績拔萃或有重大科研成果的，學(xué)校將大幅增加績效工資的發(fā)放比例。 回顧 20_年的工作主要有五大成績 : (1)教學(xué)質(zhì)量大幅提升 。抓實(shí)教師培訓(xùn)工作、加大教師科研力度 。深入一線不夠，現(xiàn)場督辦不夠，情況掌握不夠，落實(shí)整改不夠，導(dǎo)致分管工作無起色，教職工議論紛紛，其形象大打折扣。其三，目無組織，我行我素 ，頂風(fēng)違紀(jì)，公開與學(xué)校作對，公開與制度作對，犯了錯誤不是誠懇接受批評，而是撒潑、斗狠，還有個別人私下火上澆油，挑撥離間，暗地使壞，看笑話，這些問題的存在，歸根到底還是一個執(zhí)行問題，有的人還在用老眼光看人，用老黃歷看事。抓教學(xué)管理，抓教學(xué)質(zhì)量提高，決不能停留在口頭上，滿足于開會講講，發(fā)幾張通報。教務(wù)處、教研組要加強(qiáng)對所轄學(xué)科教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、督查和指導(dǎo)，加強(qiáng)以老帶新、以強(qiáng)帶弱以及互相聽課、互相評課等好的傳統(tǒng)方法的推廣，隨時總結(jié)交流教學(xué)質(zhì)量高的教師的 有效經(jīng)驗(yàn)，隨時診斷、校正質(zhì)量差的教師的問題與病癥。二是加強(qiáng)務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設(shè)，少說空話、大話，不搞形式主義，減少空耗，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會和學(xué)生家長。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。只有這樣才能夠接觸到學(xué)生的內(nèi)心，讓孩子和我的心貼得更近。 我想若干年后，當(dāng)我回首走過的路，恐怕當(dāng)班主任時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是永遠(yuǎn)難以忘懷的。 精品拔尖學(xué)生和有特長的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題 。 開學(xué)工作會議校長講話稿篇 5 各位老師： 大家新年好。他不可能照顧每一位老師。 、教學(xué)常規(guī)的問題。老師就一定要批閱。 、教研活動的落實(shí)與開展。本期我們將加強(qiáng)檢查，一定要督促各組保質(zhì)保量的開好每一次的教研活 動。 、教師授課標(biāo)準(zhǔn)。 、打算本學(xué)期不進(jìn)行不搞周考，但要搞月考。不過如果的確有困難要改變的，請老師們在私下調(diào)好后告知劉老師改動就是，時間只能在第一周內(nèi)。希望在今后的工作中為我們自己的團(tuán)隊做出更多的貢獻(xiàn)。 教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題 。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)對大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的