【正文】 一面鏡子、一本書。又如在體育課上可以培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時，能夠培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力，拼搏的信心與勇氣，從小養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、刻苦努力、不怕失敗、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)學(xué)生起 身 發(fā)言時，則要求他們站 立 端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方， 回答問題 聲音響亮，吐詞清 晰 。 德育工作是班主任工作的基本內(nèi)容之一，也是做好班級工作的重要保證 。 二、對學(xué)生多表揚(yáng)少批評 表揚(yáng)運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng)。記得一位教育專家說過：人們在同一年齡對同一知識的學(xué)習(xí)能力是不一樣的，對同一個問題的看法也不相同，從而形成自己的學(xué)習(xí)曲線，一 個人如果在短時間內(nèi)提高成績，并不是件難事，但要想改變一個人的行為習(xí)慣，改變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對學(xué)生的啟蒙教育階段，在學(xué)生形成人生觀價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，并且方方面面、時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。 三、抓好日常行為規(guī)范教育加強(qiáng)各種能力的培養(yǎng) 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，一抓到 底。因此 ,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論 ,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價，形成“好人好事有人夸 ,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。讓我們的孩子邁好人生第一步，讓未來的社會多一份安定和諧。我常用表揚(yáng)某個學(xué)生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評于表揚(yáng)之中。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和學(xué)生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和各位教師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn) 真工整，我在板書時首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。這樣既明理，又導(dǎo)行，才能使學(xué)生既知道為什么去做，還知道怎樣去做。 這些辦法對學(xué)生 好 習(xí)慣 的 養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用。小學(xué)班級德育論文 常村中心小學(xué) 王耀麗 班級