【正文】 聽辨大、小三度、純四度、純五度和聲音程。通 過對(duì)綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，提高他們的素質(zhì)。課次較多的是跑 、投擲和游戲。 五年級(jí)老師教學(xué)計(jì)劃 5 一 、指導(dǎo)思想及基本思路 以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》 (中央 7 號(hào)意見 )，以區(qū)教委體、衛(wèi)、美科體育工作要點(diǎn)及鎮(zhèn)中心小學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以全面提高體育課堂教學(xué)水平、群體活動(dòng)質(zhì)量和競技水平為重點(diǎn)，繼續(xù)堅(jiān)持 “ 經(jīng)?；⒁?guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化 ” 的管理，積極開展體育工作。抓好 “ 兩操 ”“ 課外體育 活動(dòng)、大課間體育活動(dòng) ”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。 (要有方案、有記錄 )爭取培養(yǎng) 2 至 3 名籃球特長生，為我鎮(zhèn)組建籃球隊(duì)打下良好的基礎(chǔ)。 體育教師要高度重視體育教學(xué)中的安全工作，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)和安全工作措施。最后組建校隊(duì)參加懷柔區(qū)的比賽。 建立適合我們山區(qū)體育科研的課題，認(rèn)真完成課題的研究過程，爭取有所突破，并做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的 意識(shí)。在五種課型中，學(xué)生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)積極性高，創(chuàng)新能力自然發(fā)揮出來。 `器樂曲，掌握知識(shí)，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣 。 二、本年級(jí)認(rèn)知目標(biāo)： (一 )讀譜知識(shí) 認(rèn)識(shí)：保持音記號(hào)、上滑音、下滑音記號(hào)、切分音節(jié)奏、弱起小節(jié)、 6/8 拍子的含義及基本的強(qiáng)弱規(guī)律。 課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性?？偨y(tǒng)上來看，五 (1)班認(rèn)真，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)習(xí)歌曲的速度較快，五 (2)班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，故學(xué)習(xí)效率不及五(1)班。更要使一部分學(xué)生轉(zhuǎn)變思想 (認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂無用，認(rèn)為音樂課是副課 )，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂素質(zhì)。運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn) 。個(gè)別學(xué)生在演奏方面較突出。 (三 )動(dòng) 律動(dòng)綜合練習(xí)。 ，教師正確處理、引導(dǎo) 。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。 (三 )加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)。課外體育活動(dòng)班主任必須到場指導(dǎo)，確保活動(dòng)中不出現(xiàn)安全問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿愛心。在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況 。 (六 )積極組織課余體育訓(xùn)練與競賽活動(dòng)，提高學(xué)生競技水平。 注重體育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，積極參加懷柔區(qū)體育教師基本功的比賽，爭取成績有所突破。 ” 三、教學(xué)目標(biāo) 初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。 ，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)