我是什么張興艷(留存版)
【正文】 應這是一個游戲，他們要遵守游戲規(guī)則，于是很快就靜了下來?！睂W生已經(jīng)習慣了下位找朋友的游戲，快的學生馬上就離開座位了，去幫他的好朋友。在今后的識字教學中，我會努力去做到這一點。起初我感覺這個方法也挺好的，學生積極性很高，所想的方法也不錯，可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)這種方法只對于那些愛動腦筋的同學 有用，并不能調(diào)動所有學生的積極性，效果越來越不好。鄭志豪 同學說：“我想讓全班同學都記住 “ 躁 ” ，就是有一個人
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