【正文】 !開朗活潑的 你，有很強的上進心 !老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。你是一個有毅力、有個性的女孩，辦事有主見，不隨波逐流，這一年的學習進步明顯，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，在你的身上我看到了希望。切記。望你在以后的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動， 同時注意時間合理分配，理科方面多思考，多總結(jié)，你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。學習成績穩(wěn)步提高，我真為你高興。同學們也對你非常認可。在日常生活中，老師看到了你的自覺、認真和刻苦。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要 *自己打個漂亮的戰(zhàn) ! 9. 我 想你應該是個很懂事，也想進步的同學。 3. 你知道嗎，老師很喜歡你，老師希望你做任何事都能認認真真，踏踏實實。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。你想成為老師心目中的男子漢嗎 ?你想為自己和家人爭口氣嗎 ?你想讓別人刮目相看嗎 ?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎 ? 7. 學業(yè)對你來說是一個沉重的負擔，紀律對你來說是一項惱人的約束，你也曾下定決心重新開始，但每一次決心都被早起的困倦給沖淡了，沖散了，而瀟灑與無所謂，不過是自己欺偏自己的借口。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。學習認真，但缺乏危機感，自控能力還有待進一步加強，故成績波動較大，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞 。你有強烈的進取心，端正的學習態(tài)度，由于目標明確，學習踏實，因而學習成績一直不錯。 26. 課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手 。 22. 或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎 ?學習是要 *持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。是一個刻苦學習，要求上進的學生，上課專心聽講，善于思考，具有一定的鉆研精神，但也有粗心的小毛病。望你在以后的學習生活中，增強主動性，積極參加各項活動，成為全面發(fā)展的好學生。班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。 4. 你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè) 。老師想與你共勉： “ 惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭 。 13. 本學期的你能自覺遵守紀律，尊敬老師，和同學們友好相處，心態(tài)樂觀上進，學習較刻苦認真，你在班里不張揚，也很少展現(xiàn)自己的其他才華，但老師覺得你內(nèi)心豐富，敏于事而訥于言，你用自己不錯的學習成績和一筆 好字證明了你的實力。 18. 該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。老師想說的是：在學習中，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。身為班干部能夠取得這么好的成績，很不錯。證明你是一個有強烈的進取 心，良好的思維習慣，有思想深度的好學生。 5. 你是一個聰明、活潑，善于開動腦思考，勇于探索，富有進取心的好學生。但是光想是沒有用的貪玩和得過且過只是懦弱的表現(xiàn)。評為 “ 區(qū)三好學生 ”的你不驕不躁，在班級工作中，你能成為老師的好幫手 。老師曾期待