【正文】 活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團結(jié)互助。老師們之間的默契配合對提高整體成績至關(guān)重要，敬愛的家長親愛的孩子們 “ 我們班的老師是最好 ” ，我提議讓我們用最熱烈的掌聲表示對 5 位任課老師的感謝。許多為人父母者都曾用過此方法。由此 ,我感到自己的教育方法欠妥 ,教育自己的孩子 ,為什么不從他自身角度出發(fā) ,去挖掘他的閃光點呢 ?如果我們經(jīng)常稱贊 孩子的點滴進步欣賞他每一步地成長足跡 ,這對孩子有多大的促進呀 !從那以后 ,我改變了與孩子溝通的方式。我時常對學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。因為我們和您有共同的目標，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué)，雕琢自己的人生，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福 !我們在這里鄭重 承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生，我們不會辜負你們的信任和支持 !你們把孩子送到學(xué)校，滿懷期望，深信不疑地交給了我們。這才能把所學(xué)的知識點 掌握好。他有獨立的人格 ,有個性 ,有他自己的興趣特長和。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時 ,父母也要激勵孩子不斷向前 ,不能以此而感到滿足 。這里面還需要 600 分同學(xué)繼續(xù)保持優(yōu)勢同時更重要的是像田健康、周雅萱、王彥飛、周雅萱 王彥飛 趙欣瑤等 590 多分的同學(xué)的努力。有的同學(xué)自律性嚴重缺失，早上不想起床，晚上不想睡覺，導(dǎo)致一整天都沒精 神，甚至有幾位同學(xué)這一周基本上就是在教室睡覺，至于是那幾位我就不在這點名了 。當(dāng)然，我也自己很想來為這些同學(xué)解答困惑和擺脫痛苦，于是我就鼓起勇氣站上了講臺。 這次開家長會也是在剛剛將期中考試成績拿到手的時間，這是大家來到高中校園頭一次正式考試的成績，更是代表了各位同學(xué)在高中學(xué)習(xí)的開始，更是一種借鑒。也請每一位家長能夠仔細的查看學(xué)生的成績，對個人的孩子有一定的了解。 學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，不只是學(xué)生自己的問題，也是困擾著家長老師的問題，尤其是我們在坐的家長大人們，您如果有一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，您一定非常焦慮，你如果有，您的孩子也不會現(xiàn)在還成績不好，現(xiàn)在還不愛學(xué)習(xí)了，正是因為您沒有方法，您才會焦慮和擔(dān)心。還有的同學(xué)，根本不會過日子，本來家長給他一個月的生活費，他能三四天就花光，沒有一點自控能力，對生活沒有一點計劃，以至于后面只能向同學(xué)借錢，否則就要挨餓。同時班上的 570 分以下的同學(xué)更應(yīng)該汲取這次考試的教訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)端正態(tài)度，多做題多請教老師多。當(dāng)孩子沒有取得好分數(shù)時 ,父母也不能訓(xùn)斥孩子 ,而應(yīng)主要幫助孩子找出問題 ,想辦法助孩子一臂之力 ,克服困難。 (五 )理解傾聽孩子的心聲。 第二點：第二點學(xué)習(xí)效率高，不溜號，勤于思考、動腦。你們的傾心關(guān)注，便會是孩子們學(xué)習(xí)強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的，盡己之所能教他們成人成才，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏，誰都可以創(chuàng)造奇跡 !讓我們共同努力，為了孩子的明天，再苦一點，再累一點，再傾心一點 。實際上，每個人都要認真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)，也差不多了。這是一片藝術(shù) ,很值得我們?nèi)パ芯?,我曾在與孩子溝通中 ,碰到這樣一件事 :我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好 ,我就對他說 :隔壁的孩子多好 !可我的孩子卻不服氣地說 :她有什么好 ?我聽了此話 ,大為震驚 ,我接住孩子的話在說 :是啊 ,你不比別人差 ,所以要拿出自己的本領(lǐng) ,讓我佩服。激勵是一種十分重要的教育方法。 今天我們 10 班邀請科任老師和家長召開這次家長會，主要目的：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，力爭在期中考試中