【正文】 。也不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和班級(jí)管理，盡可能做到德才兼?zhèn)?，與時(shí)俱進(jìn)。 __年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔(dān)任班主任工作，每天不僅要上好每一節(jié)課，還要給學(xué)生數(shù)次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作，特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。 四、取得成績(jī)。所以開學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中，廣泛了解學(xué)生，以期慧眼識(shí)珠，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競(jìng)選中他們獲勝的可 能性就大， “ 熟練工 ” 總比 “ 生手 ” 要好的多，稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài)，成為班主任的左膀右臂。前面已經(jīng)有 10 位班主任作過(guò)交流發(fā)言了，班級(jí)事務(wù)大同小異，已經(jīng)很全面了，我就選擇其中三個(gè)方面來(lái)講，的不再贅述。重視班級(jí)管理，在班內(nèi)實(shí)施量化管理制度，喊出了 “ 七（ 3）七（ 3），非同一般，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡 ” 的，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 __年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ)，輔導(dǎo)學(xué)生做題，而且在課下，在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī)。 我于 20__年于西安幼兒師范學(xué)校音樂(lè)專業(yè)。這就要求我合理利用表?yè)P(yáng)這個(gè)工具，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不論是專業(yè)上、課上、乃至日常生活習(xí)慣方面，積極的表 揚(yáng)大部分同學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己與身邊同學(xué)的差距。班主任工作對(duì)我來(lái)講完全是一個(gè)既熟悉又陌生的挑戰(zhàn)，說(shuō)熟悉是因?yàn)槲易杂咨L(zhǎng)在初中校園這樣一個(gè)環(huán)境，經(jīng)常看見班主任處理各類事件。為了避免話不投機(jī)，我平日里養(yǎng)成關(guān)注學(xué)生的 和微信動(dòng)態(tài)的習(xí)慣。參加工作以來(lái)，我對(duì)自己 提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，順利參加高考。在教育教學(xué)的道路上，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。目前我班班干部還算正直，最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對(duì)待工作非常熱情，都努力想做好自己的工作。班主任就是在不斷地琢磨人，始終致力于研究好 “ 人學(xué) ” 這門學(xué)問(wèn)。在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)