【正文】 ” ，喚起信心、夯實(shí)基礎(chǔ)、縮小差距。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚(yáng)班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。 遵守紀(jì)律的教育。 這學(xué)期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的 學(xué)生，給學(xué)生成立六個小組，實(shí)行小組比賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機(jī)會，選出有自信心、有管理能力的小干部。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行 為習(xí)慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。以 “ 花兒、星星、月亮、太陽 ” 等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。 “ 無規(guī)矩不成方圓 ” ，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)，對本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。 把力量放在課內(nèi)。 以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，追有方向。促使他們積極參加社會、學(xué)校公益勞動。對班級第四屆班干部進(jìn)行公開民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天 95 分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，注重的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接初三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： 1.，加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。德育基地活動 。 動手能力及自理能力較差，也不愿意動手 。要利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，培養(yǎng)學(xué)生的美好品質(zhì)。 希望通過本學(xué)期的工作，讓每一位學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天，在待人接物及文化修養(yǎng)方面真正得到提高。使學(xué)生養(yǎng)成自覺處理好自己的日常事務(wù)的好習(xí)慣，克服做事拖拉的壞習(xí) 慣。但也有 9 位左右的學(xué)生的習(xí)慣有待進(jìn)一步改善與培養(yǎng)。德育基地活動 。 。經(jīng)過一學(xué)期的摸索與實(shí)踐，多多少少有一些體會 (談不上經(jīng)驗(yàn)，所以在這也就不細(xì)談了 )，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了，因此，又多了四分的把握。上學(xué)期我們班學(xué)習(xí)成績和各種比賽成績都不是很理想。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。表彰成績優(yōu)秀，成績進(jìn)步顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如 “ 找出缺點(diǎn)，完善自己 ” ，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ，我的價值，誰動了我的 “ 乳酪 ” ，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。 選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級工作計劃。依據(jù)黨的 “ 全面發(fā)展 ” 的教育方針、上級教 育行政部門和學(xué)校關(guān)于 “ 重視學(xué)生德育，抓好 ” 的精神，結(jié)合班級實(shí)際，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定本學(xué)期的工作目標(biāo)。批改作業(yè)要及時、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯批 。為了加強(qiáng)對本班的教學(xué)管理，盡快形成良好的學(xué)風(fēng)，特擬出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施： 把功夫下在課前。除 4 位本校初中部錄取學(xué)生以外，其余全部來自于全市各個學(xué)校。 競爭是一股巨大的、潛在的、任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。 進(jìn)行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育。從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的教訓(xùn)，抱著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力把班級建設(shè)得更好 ! 班主任工作計劃及內(nèi)容篇 5 一、培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng)。通過班會、晨會等各種教育強(qiáng)化班級的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。繼續(xù)保持讓學(xué)生記的習(xí)慣，寫生活、寫心情，并率先垂范，讓下水作文引領(lǐng)學(xué)生，達(dá)到“ 見物能言、言之有物 ” 。定期培訓(xùn)和及時培訓(xùn)相結(jié)合，抓好常規(guī)工作和明確職責(zé)分工，提高能力。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。 班主任工作計劃及內(nèi)容篇 2 一、培養(yǎng)良好的班風(fēng) 強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “ 班榮我榮，班恥我恥 ” 的觀念，增強(qiáng)班集體的凝聚力。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的 .方向。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要、責(zé)任到人、事事有人管。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。 (三 )衛(wèi)生方面 個人衛(wèi)生 每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在 “ 衛(wèi)生勞動 ” 中。 (2)面談。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。 適時開展主題教育活動。本學(xué)期要繼續(xù)和家長保持聯(lián)系，和家長溝通中要注意好自己的態(tài)度和方式，限度贏得家長對學(xué)校工作的認(rèn)可和支持。 班主任工作計劃及 內(nèi)容篇 4 轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期又來臨了。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進(jìn)步。因此，在班主任工作中，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故。課間不在校園追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。 四、做好與家長的聯(lián)系工作。 重視行為規(guī) 范養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為規(guī)范養(yǎng)成教育的抓手，以 “ 一日我會 ” 為內(nèi)容，開展日常行為規(guī)范訓(xùn)練，填寫好《一日我會》手冊。 的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。 不能 與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。 在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現(xiàn)實(shí)的，總會有那么幾個學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué)。 由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅持體育訓(xùn)練，特別是中考的三項(xiàng)測試。通過與學(xué)生面對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺 。班級里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)行決議。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施： a、要求學(xué)生上課一定要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學(xué)生上課無聊說話，睡覺等。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏 。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機(jī)，有針對性地為學(xué)生排憂解難。 第三，具體措施 充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 ，建立 “ 亦師亦友 ” 的新型師生關(guān)系。壓歲錢怎么花方案征集 。開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動 。 三、本學(xué)期工作重點(diǎn)： 培養(yǎng)一批得力的班干部，形成班級常規(guī)管理的良性運(yùn)行。 要積極主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作。 四、努力創(chuàng)建溫馨班級： 繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任心、同情心和誠心，從而使學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，和睦相 處當(dāng)然，學(xué)生之間的爭吵是常有的事，因此，在今后的班主任工作中要讓學(xué)生能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)同伴身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一些在日常學(xué)習(xí)生活中怎樣與同伴正常有效交往的方式和技巧。充分發(fā)揮班干部的核心作用，狠抓班級學(xué)生的出勤，課堂紀(jì)律，要初步形成一個紀(jì)律嚴(yán)明、積極上進(jìn)、凝聚力強(qiáng)的班集體。 六月： 慶六一攝影展 。全體男生動員大會 。 ，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。讓學(xué)生友好相處，不吵架不打架，增強(qiáng)班級凝聚力。 班主任工作計劃及內(nèi)容篇 11 新學(xué)年了，萬事開頭難。 三 、加強(qiáng)班級日常管理 在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項(xiàng)工作。 b、加強(qiáng)早讀制