【正文】 長假過后的散漫現(xiàn)象，加強常規(guī)教育。 ，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。平時說話文明用語，大家都統(tǒng)一講普通話，有共同的交流方式，才能促進大家的感情，促成良好的風(fēng)氣 。 四、工作安排 九月份 報名注冊 打掃校園環(huán)境 進行安全教育 迎接 選拔干部 十月份 孝敬長輩活動：布置每位學(xué)生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行。學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習(xí)慣差，常常不能按要求按時完成作業(yè)，很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。 (三 )與學(xué)生同甘共苦，下大力氣，共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 要以學(xué)校大規(guī)模實施 “ 四階教學(xué)模式 ” 和 “ 六步教學(xué)法 ” 為契機，協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，強化學(xué)生間的競爭意識，加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。 六、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專業(yè)課的學(xué)習(xí) 認(rèn)真學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自我的，組織學(xué)生交流自我的，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作 對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進一步提高他們的課成績、盡快地培養(yǎng)起他們對專業(yè)課的興趣并努力提高他們的專業(yè)課成績 。 三、工作目標(biāo) 通過工作，使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康 及格率達 98%。 (五 )緊密配合學(xué)校，搞好第二課堂活動 政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好 “ 行為規(guī)范創(chuàng)建 ” 活動，并力爭被評為 “ 行為規(guī)范達標(biāo)班 ” 。 堅持做到天天講、時時講，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。 組織學(xué)生進行期末考試的準(zhǔn)備工作。 新學(xué)期也快來了，而我作為初一新的學(xué)期的班主任，我要努力把自己制定的計劃做好，努力建設(shè)好新的班級，培養(yǎng)優(yōu)秀的初中生。 為了提高全班同學(xué)管理班級的意識，進行一次班級問題的討論 。 ：《擺脫自負(fù)，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》。 一月： ，提出相應(yīng)活動方案。 ：新學(xué)期，話理想。 班主任個人工作計劃參考 5 為帶好初一新生，配合各科任課老師教學(xué)工作，特制定初一班主任上學(xué)期工作計劃如下： 一、班級基本情況和目的 我班共有學(xué)生 67 人，其中男生 30 人，女生 37 人，全部是城市走讀生，學(xué)生年齡較小，活潑好動，控制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。 做好放假前的工作。 成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 雖然目前這些學(xué)生的成績普遍不是很好，好學(xué)生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經(jīng)驗。 搞好培優(yōu)補差工作，