【正文】 老師問：“ 同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？ ” 竟然有半數(shù)同學(xué)回答： “ 打他，跟他拼了。 “ 國的家住在心里，家的國以和矗立。 法制安全憲法宣傳國旗下講話篇 3 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！ 現(xiàn)在我們站在這里舉行升旗儀式，你們有沒有想過，為 什么每周一我們都要舉行升旗儀式？為什么我們的國旗是五星紅旗？為什么我們每天都要來上學(xué)？理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說這是法律賦予公民的權(quán)利，更是是法律賦予公民的義務(wù)。 共同遵守衛(wèi)生要求，不帶 零食，不亂扔紙屑垃圾，維護(hù)我們大家共同生活的環(huán)境。 我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，想好好的學(xué)習(xí)，前提必須要遵紀(jì)守法。 同學(xué)們，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)。有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷 。 學(xué)會操作，平安校園就要求我們注意動手操作的安全。 友愛謙讓，和睦相處，平安校園就要求我們遵守法制，不斗毆，不無故生事，做到大度寬容，善待他人。王誠一心想追上他，也急急 地沖過馬路。法制法規(guī)無處不在。我可以說：不是的 !法律離我們很近，在法律面前，人人平等。 進(jìn)出校園，要輕聲慢步進(jìn)校園，要遵守秩序。有了這些法律還不夠，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法，了解憲法，并且能夠講憲法，讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用，幫助青少年健康快樂的成長。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。 “ 小惡不制，必 然發(fā)展 ” ，看看社會中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從 “ 小惡 ” 開始一步步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來，船就會沉沒。法律，它到底是什么？為什么這樣至高無上，人人都要遵守？是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則的制定和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文；是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識。 法無處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來規(guī)范和約束自己的行為。而憲法的意義在于它是國家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。 我們馬坊小學(xué)的同學(xué)們可千萬不要有這樣的不良行為！ 做遵紀(jì)守法的小公民，我們小學(xué)生應(yīng)從以下幾方面做起： 一、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、紀(jì)律一起，都是與我們息息相關(guān)的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。一天傍晚，王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。創(chuàng)建平安校園，是全社會，全體教師乃至全體小學(xué)生的責(zé)任，是我們每一 個(gè)人心底的愿望。在外出時(shí)，無論是行走、騎車或者乘車，一定要消除僥