【正文】 跟元宵有關(guān)，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。 活動三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下 “ 我與花燈的一張合影 ” 發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級搜集照片打包發(fā)送至大隊部金秋霞處。 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。在活動中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。 二、活動主題 “ 尋找 x 小的 年味 ” 三、活動時間 20__年 x 月 x 日星期 x（下午 14： 00） 四、活動內(nèi)容和具體安排 1— 2 年級： “ 巧手剪窗花，開心鬧元宵 ” 學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結(jié)福。 正月十五元宵節(jié)活動方案范文（篇 11） 一、活動目的： 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生節(jié)日精神文化 生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 在實踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型學(xué)生 10 名可獲得 1 張郵票作為獎勵，并與家長志愿者一起把湯圓送到一年級教室分給學(xué)生品嘗。小獎品若干。多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。 幼兒自由討論發(fā)言。 正月十五元宵節(jié)活動方案范文（篇 15） 一、主題的來源： 教育活動的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。 正月十五元宵節(jié)活動方案范文（篇 13） 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。大課間時做好對二年級學(xué)生猜謎的評判的工作。（各班 20 位學(xué)生，十男十女） 活動準(zhǔn)備：四個籃球、學(xué)說口號（傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂！） （負(fù)責(zé)老師做好準(zhǔn)備） 帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索 “ 鬧元宵 ” 的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞） 三、四、五年級 主題：元宵燈謎猜猜猜 活動要求： 各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫，但自己要知道答案）每班自己準(zhǔn)備好一張課桌， 10 份左右的小獎品。 上交材料及時，格式規(guī)范。 結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。 知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。 二、活動內(nèi)容： 活動一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動，同時交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān) 于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合 “ 家長進(jìn)課堂 ” 活動同時進(jìn)行。讀這樣一本書，讓孩子了解節(jié)日傳說的同時，同時將大師級別的美術(shù)熏陶給了孩子，該算是一次富饒的閱讀旅程吧！ 值得一提的是，書的最后，出版者貼心地附上了相關(guān)的歷史小資料，讓孩子們讀完故事后，知道故事之外還有更為廣大的天地，而無論是天上的神仙，還是地上的英杰，最終都會落到地面上，回到普通人的生活之流中去。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動過程： 開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。 正月十五元宵節(jié)活動方案范文（篇 8） 一、活動目的： 20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織學(xué)生進(jìn)行系列元宵活動，通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。 6 年級： “ 元宵游園鬧元宵，五福臨門賀新春 ” 班主任老師組織開展，每班推薦 12 名學(xué)生在書法室書寫 “ 福 ” 字（由 __老師負(fù)責(zé)）其他學(xué)生在班級做元宵手抄報，做完手抄報布置本班級教室。 每班派出 10 名猜謎高手，由年級組指定一名老師帶領(lǐng)這些學(xué)生于大課間參加小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動，猜對一條即可獲得 1 張郵票作為獎勵，多猜多得。 酒足飯飽一起坐公交 591 路到臺州路口站下，到達(dá)運河廣場， 19： 00~20： 30 有個晚會表演可以看 。 做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，場地布置，游戲材料等。 知識目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的 39。 技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對各種事物的興 趣和求知欲望。 全園進(jìn)行升旗儀式。 沿運河南行賞燈。 三年級 :踩高蹺地點：操場時間：第一二節(jié)課、大課間要求： 每班邀請 4 名運動能力強(qiáng)的家長志愿者參與此次活動，到校后協(xié)助體育老師準(zhǔn)備器材