【摘要】第一篇:慕課與微課區(qū)別 慕課與微課區(qū)別 微課和慕課作為近幾年來備受關(guān)注的新型網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在不斷推廣、發(fā)展的過程受到了廣泛的熱議。與此同時,它們之間的區(qū)別也是引起了廣泛的討論。在最初了解慕課與微課時...
2025-11-06 04:26
【摘要】慕課、微課與翻轉(zhuǎn)課堂(1)天津科技大學(xué)食品科學(xué)與工程教學(xué)團(tuán)隊(duì)MOOCS對我們的啟示和沖擊1.教學(xué)改革為誰服務(wù)?為想學(xué)習(xí)的學(xué)生服務(wù)。2.教學(xué)過程中主要講什么?要講重要的知識,摁住“痛點(diǎn)”3.教學(xué)方法要進(jìn)行哪些改革?協(xié)同學(xué)習(xí),探索,交互型教學(xué)4.教師和學(xué)生的角
2025-05-12 08:13
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)微課應(yīng)用的反思摘要:微課是近幾年才出現(xiàn)的一種新型教學(xué)方式,隨著微課的到來,小學(xué)數(shù)學(xué)步入了“微”時代,微課的主要特征就是“微”,容量小,概括性強(qiáng),并不是所有知識面面俱到。微課給我們小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)帶來了生機(jī)與活力,當(dāng)然也有在使用中的不足。作為一個新生事物,大家了解和接受都有一個過程,不同的教師對此都有不同的態(tài)度和看法。我也大膽作了一些嘗試,取得了一定的成效,現(xiàn)在針
2025-11-14 12:08