【正文】 蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔 。我真感激您啊 !您是非分明，從來都不平白無故地批評人。 感恩，就就應(yīng)從細(xì)節(jié)做起。但是感恩了嗎 ?沒有，洗腳都做不到，何談感恩 ?我想這位教授的真正目的并不是簡單的洗腳，而是讓學(xué)生看看，父母以前為了生活為了你有多辛苦，看看他們腳上的死繭，學(xué)會感恩 !感恩的并不僅僅僅是父母 ，而是所有人 ! 我想，每一天對身邊的人說一聲多謝，并不是什么難事。我記得小時候每當(dāng)有好東西吃好的 衣服穿的時候，母親就會說，這得多謝我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才換來了這天的富裕生活。 當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我 講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。 經(jīng)過認(rèn)真讀《不要讓愛你的人失望》使我加深了對教師職業(yè)的認(rèn)識，教書育人是這個世界上最神圣的職業(yè)。我一口氣喝完中藥，覺得今天的藥沒那么苦了。陳老師把我叫去，我緊張得心怦怦直跳，眼睛都不敢看老師。桂圓樹懂得得知恩圖報，在每個金秋時節(jié)里，它默默無聞地把自己的累累果實奉獻給全校老師同學(xué)和社會各界人士。 二、活動異彩紛呈。寫心得的過程中，需要對學(xué)習(xí)或工作的內(nèi)容進行回顧和總結(jié)，這有助于理解并記住所學(xué)或所做的工作。 利用紅領(lǐng)巾廣播站進行一次宣傳。因為桂圓樹知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來的，沒有大家的愛護，也不會有它的今天，所以 它每逢金秋時節(jié)，就會為我們獻出鮮美可口的果實。這時，陳老師卻一手握著我的 39。這一刻，我感覺老師就像雙面人，在學(xué)習(xí)上她要求很高，是個嚴(yán)師 。知識可以改變命運，如果沒有老師的培育，我們的知識從哪里來？我從主人公小時候眼里的教師體罰中感受到，傷害別人會給別人帶來怎樣的痛苦。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。我很禮貌地對父母說一聲多謝。你要學(xué)會說多謝，才懂得感恩。所以此刻的我們習(xí)慣性的把父母的東西當(dāng)做是自我的。 ” 當(dāng)我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。 感恩閱讀心得篇 5 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長 。每當(dāng)我想起陳老師，總能得到前進的力量。 陳老師拍拍我的手： “ 不要緊張，老師教你個方法，以后回去先把要默的字復(fù)習(xí)一遍，覺得難的字詞多書空書空，然后默寫。 ” 我心里默默地想： “ 奶奶爺爺給予了我多少關(guān)愛，從初生時哇哇啼哭的嬰兒，成長為一名活潑可愛的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)