【正文】 可以說話，隨便走動(dòng)。 早晨看見老師可以說老師早，中午呢 ?下午呢 ?校外呢 ? 課前的問好。 全家福。 三、活動(dòng)過程： (一 )開場(chǎng)。 孩子與一位家長合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問題的答案。 (表演者：全體同學(xué) )節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》 (九 )結(jié)束語。 師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢，請(qǐng)小朋友來猜猜看，老師喜歡什么 ?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號(hào)。走路輕輕，入廁及時(shí)。 ，包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求，坐下立刻端正坐姿。 訓(xùn)練要求： ：小手平方桌面 (右手在上 )，雙腳平放地面，腰背挺直，眼睛看著黑板或老師。 。下課鈴響，不慌不忙。 師：小朋友，你們知道我是誰嗎 ?我是你們的班主任，也是你們的語文老師。 (七 )贈(zèng)送禮物。 家長部分。 小學(xué)一年級(jí)班會(huì)教育活動(dòng) 4 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。草原是牛羊的家，森林是小動(dòng)物們的家。問老師好時(shí)，我們可以鞠躬，同學(xué)之間問好，我們要看著對(duì)方的眼睛，表示禮貌。 () 我們要生活儉樸，不亂花錢。 那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多。 班會(huì)準(zhǔn)備：心形小卡片、大卡紙、畫筆、背景音樂。 小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。 準(zhǔn)備形狀各異的小卡片。 ) (四 )談話互動(dòng)。 (六 )感恩父母方案收集。 (孩子們靜靜地傾聽。 (反面印兒歌 ) 學(xué)校： 姓名： 班級(jí)： 教室所在位置： 我的老師： (請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容 ) 三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練 (讀書看書姿勢(shì)，握筆姿勢(shì)，坐姿，站姿 ) 三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。 ，不能帶玩具來學(xué)校玩，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。輕輕走路，輕輕說話，及時(shí)入廁，安全游戲。要來上學(xué)時(shí)，要跟爸爸媽媽說再見。 師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢 ?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。 ，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。 ，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。媽媽 (爸爸 )最愛吃的菜 。 乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛您 ! 甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦： 《媽媽的手》 媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。 ) (二 )感受自己是一名小學(xué)生 看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的，為什么高興呢 ? 我是一年級(jí)的 39。 四、討論題 只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。思想是德育當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，因此班主任應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生們的思想教育。 () 三、自由發(fā)言 請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。 (師生進(jìn)行問好。 教師小結(jié)我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團(tuán)結(jié)友愛，誠實(shí)守信，我們