【正文】 ，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。但我始終相信一句話 “ 只要思想不滑坡，辦法總比問題多 !” 如今再回頭看，我們在這一年里，積極利用解決了上課難的問題，并不少老師還積極擴展其功能，為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利。 這學期末，我班的學生在 _科的成績上取得了較為出色的成績，并且在紀律和學習自覺性上也有了很大的提升。 二、教育方面 這一學年里，我重視發(fā)展學生們的紀律和自覺性。 總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì) 。同時，通過家長會、與家長面談或打電 話詢問、交流及時與學生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題。也是我本人自我成長的第二年。 同時，我還不失時機地結(jié)合班級實際情況，開展 “ 我是班級的一員 ” 、 “ 我為大家做點什么 ” 、 “ 我班將為我驕傲 ” 等系列活動 ?? 強化學生的班級意識，增強學生的集體榮譽感和責 任感，激發(fā)學生自主教育的動機。 二、干部隊伍的組建和培養(yǎng) 創(chuàng)建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的。 優(yōu)秀班主任工作個人述職報告范文 1 尊敬的領(lǐng)導： 班主任工作其實是一門藝術(shù)，一項技巧。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。 同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。 誠然，在教育學生 學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活 的過程中，小學班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。 五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 但我也清楚，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情，作為教師我就必須去適應(yīng) !去學習 !學習不僅僅是學生的事情，老師更更要學習，學習去怎么做好自己的教育工作 ! 在后來的工作中，我?guī)еe極學習的嚴格態(tài)度，不恥下問，積極的從學生的指點下，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課。 在此之際，我也是深刻的體會到了這一點，現(xiàn)在回想起來的時候，確實是很有意義的，我相信接下來我還可以做的更好一點，只有在這個過程當中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉，作為一名數(shù)學教師我對自己還是很有信心的，對此我也是感覺自己進步了很多的，我也和周圍的同事相處的很好，有很多老師的教學方式都是 值得我學習的，在下一階段的工作當中，我也是做好了充分的準備，對于自己在接下來的工作我始終都能夠保持好的狀態(tài)，我也一定會讓自己做的更好一點，希望能夠得到各位同事們的認可，得到家長們的認可，讓孩子們能夠在這樣的環(huán)境下面做的更好一點。這使得我們能不斷的進步，不斷的加強教育的力量。這又進一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。 總而言之，教 育無小事，教育問題關(guān)系著每個學生家庭的希望，