【正文】 入到學(xué)習(xí)生活中。 眾人拾柴火焰高！ 一個(gè)和尚有水喝，三個(gè)和尚沒水喝。 隊(duì)員依次從一張網(wǎng)眼不規(guī)則的模擬電網(wǎng)中穿越到另一邊，每人只能用一個(gè)網(wǎng)眼。 培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)只有集體的力量才是最大的相互配合、互相幫助、不要讓一個(gè)掉隊(duì)。 這三個(gè)故事說明了什么？ 相互團(tuán)結(jié)，集體的力量才會(huì)更大！ 那么，集體的力量取決于什么？ 不僅僅取決于 成員數(shù)量的多少 ， 更 取決于成員之間的組織和配合 。去還是不去？在猶豫中，時(shí)間一分一秒地過去了 …… 小銘為什么猶豫？他該怎么辦呢？ 我們應(yīng)該如何關(guān)愛班集體？ ──不知道如何處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系 關(guān)愛集體，表現(xiàn)為自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。 *為什么畢業(yè) 20年后，他們?nèi)阅芨惺艿疆?dāng)初 班集體的溫暖？ *20年后我們也能再相聚嗎？ ，許多人合起來的有組織的整體，集體不能離開個(gè)體而存在。 一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁 大河有水小河滿，大河無水小河干 只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。 故事 2： 一只獵食的豹子盯上了三只野豬，它想，只要猛撲過去，三只野豬必然競相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。到達(dá)終點(diǎn)即為勝利。 學(xué)會(huì)在爭論中達(dá)成統(tǒng)一意志、強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào) ,步伐統(tǒng)一的作用、怎樣在團(tuán)隊(duì)配合中更快的找到最