【正文】 為榮，而不是為教師抹黑。 二、做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變 權(quán)威者轉(zhuǎn)向參與者 ,激勵(lì)者要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí) ,并使之逐漸形成新能力 ,要求教師放下權(quán)威 ,師長(zhǎng)的架子 ,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究 ,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題 ,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本 ,挑戰(zhàn)教師 ,挑戰(zhàn)權(quán)威。如：植物的開(kāi)花一節(jié)，學(xué)生從田野、路邊、山上采集的各種花朵，匯集在課堂上，極大的豐富了課程資源，各小組之間分工合作，互相觀察、解剖，做到資源共享。經(jīng)過(guò)學(xué)生的討論分析，最后老師拿出了正在萌芽的花生種子解決了有爭(zhēng)議的問(wèn)題。每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，通過(guò)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。 含著淚讀完劉芳老師一個(gè)個(gè)感人的事例之后，用她同事說(shuō)的一句話來(lái)作為今天的學(xué)習(xí)小結(jié)，她都認(rèn)真地活，我們有什么理由隨便過(guò) ?是的，我們有什么理由隨便過(guò) ?有什么理由混光陰呢 ?也許，有老師還在為教師這一點(diǎn)微薄的收入抱怨著，但國(guó)家越來(lái)越重視教育，特別是農(nóng)村教育的發(fā)展 。那么關(guān)于 800 字經(jīng)驗(yàn)的有哪些呢？下面是整理關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文 800 字的，歡迎閱讀 ! 關(guān)于經(jīng)驗(yàn)的作文 800 字篇一 記得詩(shī)人臧克家在紀(jì)念魯迅先生時(shí)寫(xiě)道：有的人活著，他已經(jīng)死了 。她付出了超過(guò)常人無(wú)數(shù)倍的努力，堅(jiān)守在自己熱愛(ài)的三尺講臺(tái)上，為孩子們帶來(lái)知識(shí)。我更注重更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，努力提高課堂效率，從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。當(dāng)進(jìn)行到植物的莖是由胚的哪一部分發(fā)育來(lái)時(shí)，學(xué)生說(shuō)道：我認(rèn)為植物的莖是由胚軸發(fā)育來(lái)的。 3 課堂教學(xué)應(yīng)實(shí)際化 ,解決問(wèn)題應(yīng)現(xiàn)實(shí)化