【正文】 為家，多少位老師都是一個(gè)班主任，三個(gè)班的課，孩子尚且在讀書求學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。串串貝殼，竊取了多少海的韻，風(fēng)的律 。他深情地說： “ 我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民。走上三尺講臺(tái)，教書育人 。全市 14 所中學(xué)，超過 600 分的考生共 30 名，魏書生班占了 10 名 。作為教育工作者，我們面對的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè) 。少了一份指責(zé)，多了一份尊重。 可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊(duì)伍，一支屬于 21 世紀(jì)的隊(duì)伍。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花 10 年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我很有成就感，我的花兒在我的精心照料下生氣蓬勃，朵朵嬌艷動(dòng)人，或含苞欲放，或競相開放，五顏六色，嬌艷動(dòng)人，芬芳滿園。因?yàn)槲以谝恢姓业搅宋倚撵`的歸宿，從教人生我有淚無。師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無怨無悔。然而，他們無怨無悔，他們不曾抱怨。 ” 每當(dāng)聽到這首《掌聲響起來》的旋律的時(shí)候，我的心中總有無限的感慨。串串貝殼，串起了多少生的情，師的愛。 ” 古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。走下三尺講臺(tái)，為人師表。全市總分第一、二、三名及語文、政治、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、生物的學(xué)科第一名都是魏書生班的學(xué)生。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會(huì)迷信老師的，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛心去感動(dòng)他們。當(dāng)閑暇時(shí)和孩子們在 qq 上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動(dòng)，那么滿足。少了一份苛求，多了一份理解 。所以當(dāng)我從教室里出來，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。 沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。怎樣才能做一名好教師呢 ?我認(rèn)為 : 首先，樹立良好的師德形象。我的生活很充實(shí)，我每天辛勤地灌溉、施肥、拔草。 “ 到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益 。 當(dāng)看到學(xué)生們羽翼豐滿、展翅高飛時(shí)，他們倍感欣慰 。時(shí)間真是匆匆，一晃眼我已經(jīng)在這三尺講臺(tái)上度過了十幾個(gè)春秋。我把它掛在我的窗邊，我要天天看著它，我要欣賞它的精致，感受它的靈巧，聆聽它的