【正文】 教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己，領(lǐng)會 _等，讓自己為人民的教育事業(yè)奮斗，在社會中為人師表。 三、心系學(xué)生，加強師德修養(yǎng)。心中有不少心得體會時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可使我們今后少走彎路。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的衡量標(biāo)準(zhǔn)。堅持 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切 ” ，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。 政策理論水平不高。 原則意識不強。三是真抓實干，勇挑重?fù)?dān) 。 6 不科學(xué)的 布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。 五是總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律整頓會的重要性和必要性。 “ 用力做事只能把事做完，用腦做事只會把事作對，用心做事才能把事做好 ” 這是我一貫遵循的做事原則。要實現(xiàn)學(xué)院打造應(yīng)用性本科教育一流品牌的大目標(biāo)，改善工作作風(fēng)，最重要的是強化責(zé)任意識，人人承擔(dān)起 “ 藍(lán)天 ” 發(fā)展的責(zé)任，要加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫 感和危機感。努力與各年級各學(xué)科教師加強練習(xí)，取他人之長，補己之短，切實提高自身修養(yǎng)。實干就是水平，落實就是能力。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。在教學(xué)中還要必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時時刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫教學(xué)反思；做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了問題就要及時去解決；還要多聽取優(yōu)秀老師的公開課，爭取更多的機會鍛煉自己。因此本期打算一手抓教學(xué)，一手塑形象，增強自身工作的預(yù)見性、洞察力和駕 馭力適應(yīng)新的教學(xué)需求。 教師隊伍整頓個人心得感受（篇 5） 今年我縣教育系統(tǒng)召開為期十五天的教師紀(jì)律作風(fēng)整頓會 ,通過認(rèn)真學(xué)習(xí) ,我充分體會到 ,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù) ,而且還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格要求自己 ,提高自己的專業(yè)水平 ,增強自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。 ⒉ 對教研工作不熱心，態(tài)度消極。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬，爭做人民滿意的教師。特別是這次整風(fēng)活動的開展，使我體會到了作為一名合格人民教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。那么要如何寫呢 ?以下是小編為大家收集的教師隊伍整頓個人心得感受，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 四、為人師表，樹立良好形象。 教師自古就是 “ 教書育人，為人師表 ” ，作為政治教師更是承擔(dān)著 “ 育人 ” 的重要責(zé)任，但 “ 育人 ”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容和新的要 求。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握?？偸清e誤的認(rèn)識，只要是自己做了好事，就應(yīng)該對得起別人，對得對學(xué)校，往往在做好事的同時，也是做著著有損原則的 壞事。四是嚴(yán)以待已，廉潔自律 。 二、原因分析 一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。 “ 百年大計，教育為本，教育大計教師為本 ，新時代、新形勢對我們教師提出了新的要求，使我們這些處在安全和質(zhì)量夾縫中的教師更為艱辛。 六、改進(jìn)方法，突破創(chuàng)新。領(lǐng)導(dǎo)干部要做勤業(yè)敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、提高效率、求真務(wù)實、實事求是的表率教師應(yīng)樹立主人翁意識，端正教學(xué)態(tài)度，強化職業(yè)精神，并努力提高自身的教學(xué)能力和水平。樹立 “ 主人翁 ” 意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。 終身學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的必經(jīng)之路。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查教師素質(zhì)高低、師德強弱的重要標(biāo)志，通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象，可以樹立務(wù)實高效的 教師形象。加強師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)的迫切需要。 在反思自己的教育教學(xué)工作中，我深深地感受到教育學(xué)生必須樹立 _，教師要有積極的進(jìn)取精神，還必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識來充實自己，無私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時代發(fā)展需