【正文】 整體的職業(yè)素質(zhì)是高的，素質(zhì)是指哪一方面 ?我的看法是：不要走入誤區(qū)，不要將知識(shí)理解為素質(zhì)，名聲在外的人素質(zhì)一定高嗎 ?默默無(wú)聞的人有沒(méi)有素質(zhì) ?發(fā)展與整體素質(zhì)是有密切聯(lián)系的，我們可以創(chuàng)造。我們要想辦法，心態(tài)要平衡，不能僅僅歸結(jié)于一人。 學(xué)習(xí)上，雖然知道自己即將考六級(jí)，但是卻沒(méi)有狠下決心去學(xué)習(xí)，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)課更是放松，一想到自己在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候?yàn)樽约褐贫ǖ模陀X(jué)得自己又要食言了。冀望這樣的員工來(lái)贏得市場(chǎng)，那永遠(yuǎn)只能是一個(gè)幻想 ! 絕大部分企業(yè)都有相對(duì)完善的規(guī)章制度，但是缺乏明確的批評(píng)與自我批評(píng)的文件，更談不上企業(yè)全面實(shí)施 “ 自我批評(píng) ” 的風(fēng)氣。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料【篇 6】 一、自身存在的問(wèn)題 一是學(xué)習(xí)上還不夠，特別是針對(duì)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠全面，在工作中，注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)較少，學(xué)習(xí)的層次還沒(méi)有達(dá)到精益求精。 總之，在今后工作中，我愿和大家一起開(kāi)拓前進(jìn)，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。 我希望我和她都能夠努力改正自己的缺點(diǎn)。 (三 )綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。針對(duì)自身存在的不足，今后我將在以下的幾個(gè)方面上下功夫加以改善提高。時(shí)刻以黨性軍紀(jì)來(lái)提醒自己，用條令條例來(lái)約束自己，作一名合格的黨員干部。在對(duì)于他們的專(zhuān)業(yè)我也不能很好的幫忙他們，因?yàn)槲乙灿泻芏嗖蛔愫颓啡保诮窈蟮娜兆永?，我?huì)多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。不管做什么，完美主義者都既不適合做決策者，更不適合做執(zhí)行者。比如對(duì)行為舉止的細(xì)節(jié)追求，比如對(duì)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)的色彩追求，比如對(duì)策劃文案與文章的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤。從容易執(zhí)行，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)起草各種方案 。有了成績(jī)爭(zhēng)相搶功、鳩占鵲巢。 “ 上行下效 ” ，領(lǐng)導(dǎo)都不敢承認(rèn)自己的問(wèn)題，不敢擔(dān)負(fù)起 “ 自我批評(píng) ” 所帶來(lái)的 “ 自我責(zé)任 ” ，下面員工就更不敢承認(rèn)自己的 “ 錯(cuò)誤與失誤 ” ，也不敢擔(dān)負(fù)起失職的后果 (事實(shí)上，下面員工也沒(méi)有能力擔(dān)負(fù)起失職的后果 )。 。 三、對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及建議 領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能?chē)?yán)于律己、廉潔奉公。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，一創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，做一名讓學(xué)生 、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的教師。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，把握機(jī)遇能力差，應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系，護(hù)患關(guān)系，醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等具體問(wèn)題，以及在人才建設(shè)，學(xué)科帶頭人方面缺少有效的措施和辦法。提高醫(yī)療質(zhì)量，更好地為群 眾服務(wù)。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)淡薄問(wèn)題。 工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。所以關(guān)鍵是需要落實(shí) “ 怎樣辦 ” 。 。 這個(gè)道理大家都明白 。 即使是最熟悉的朋友，拉得近了看得久了，都會(huì)成為陌生人。在策劃的時(shí)候要有清晰 的階段性目標(biāo)作為硬性目標(biāo)，而目標(biāo)就需要量化，需要有時(shí)間的制約。 畢竟現(xiàn)實(shí)生活不需要那么多無(wú)懈可擊，甚至更需要的是千瘡百孔。 雖然并非每個(gè)專(zhuān)家型的領(lǐng)導(dǎo)都如此 “ 小心眼 ” ，但至少這種情況已經(jīng)成為主流。 第二，在工作上有時(shí)候會(huì)粗心，經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，或許有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得這些小錯(cuò)誤沒(méi)什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯(cuò)誤可能會(huì)給那個(gè)工作造成影響，所以主要還是在細(xì)心上面有所問(wèn)題。同時(shí)要在領(lǐng)會(huì)上級(jí)首長(zhǎng)意圖上下功夫，以積極主動(dòng)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神地開(kāi)展工作，使自己分管的工作能做到高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量。與軍官體能訓(xùn)練的要求還存在較大的差距。應(yīng)該說(shuō)，任現(xiàn)職以來(lái)，能向身邊的同志虛心請(qǐng)教，以使自己可以勝任本職工作。 因此我決定做 到以下幾點(diǎn)： 上課認(rèn)真聽(tīng)講 下課后多抽時(shí)間做作業(yè) 學(xué)會(huì)改變自己的性格。 三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。大多數(shù)企業(yè)之所以難以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍，一方面在于企業(yè)沒(méi)有充分意識(shí)到批評(píng)與自我批評(píng)的重要性，另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有意回避這個(gè)問(wèn)題，推脫自己的責(zé)任。 首先，企業(yè)風(fēng)氣不對(duì)。第二要依法依規(guī)辦事。有時(shí)候不一定是職業(yè)倦怠，也許是出于必要的休養(yǎng)生息。這是現(xiàn)狀，我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要培養(yǎng)意識(shí)。 一、關(guān)于學(xué)校內(nèi)涵提升 我們的內(nèi)涵、辦學(xué)思想，還要進(jìn)一步明確、提升，我們的教育為什么，我們的教育干什么，一定要定好位。從而得出 “ 怎么辦 ” 的正確方法論。創(chuàng)新不夠，所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。 一、存在問(wèn)題 學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。通過(guò)接受批評(píng)和進(jìn)行自我批評(píng)，能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，使團(tuán)隊(duì)成員更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。 沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。 比如在教學(xué)常規(guī)管理工作，在備課、上課、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新、講實(shí)效。關(guān)心健康應(yīng)該是第一位的，不能將學(xué)習(xí)和考試放在第一位。黨員教師要領(lǐng)先一步，深刻一點(diǎn)。倦怠是客觀存在的，不一定是管理出了問(wèn)題，但是管理層必須關(guān)注。第三，財(cái)會(huì)部門(mén)需要有大量的資源，要學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)。企業(yè)一旦缺失自我批評(píng)，則內(nèi)部員工相互推委扯皮，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)相互指責(zé)、推脫 。 “ 上行下效 ” ，領(lǐng)導(dǎo)都不敢承認(rèn)自己的問(wèn)題，不敢擔(dān)負(fù)起 “ 自我批評(píng) ” 所帶來(lái)的 “ 自我責(zé)任 ” ，下面員工就更不敢承認(rèn)自己的 “ 錯(cuò)誤與失誤 ” ，也不敢擔(dān)負(fù)起失職的后果 (事實(shí)上，下面員工也沒(méi)有能力擔(dān)負(fù)起失職的后果 )。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。 做事限定一個(gè)時(shí)間，提高做事效率。在態(tài)度上是認(rèn)真的，鉆研業(yè)務(wù)是比較刻苦的，但是用工作的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，還是做得很有欠缺的。 二、問(wèn)題剖析及下步的努力方向 通過(guò)倉(cāng)庫(kù)此次安全教育管理整頓和教育后的自我反省和思想交鋒，對(duì)照檢查中存在的問(wèn)題，歸根結(jié)底是事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)造成的，能力素質(zhì)弱可以通過(guò)實(shí)踐鍛煉不斷學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，但是如果事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)的話(huà)，不僅影響個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，還會(huì)影響整個(gè)單位的全面發(fā)展。堅(jiān)持不干則已，要干就要干好的良好作風(fēng)。 第三，我有必須的拖延癥，有時(shí)候一件事下來(lái)，本來(lái)能夠很快的做完，但有時(shí)候喜歡拖，總是在最后時(shí)間才趕緊去做，不能給自己一個(gè)很好的緩沖時(shí)間，總是匆匆趕趕的。 完美主義者也不是一無(wú)是處，比如完美主義者做老師會(huì)是很負(fù) 責(zé)的，做編輯也會(huì)比較勝任的，最護(hù)理工作更是無(wú)微不至的，做設(shè)計(jì)與框架也有別人難以媲美的優(yōu)勢(shì)，做律師與會(huì)計(jì)師也將一定是無(wú)懈可擊的。 雖然完美的東西總是帶給人美感，但真正可以引發(fā)群體性的成就感的恰恰是缺憾，完美的東西是不會(huì)有太多的觀眾的。目標(biāo)是鐵的紀(jì)律，必須要由實(shí)用主義者來(lái)執(zhí)行，誰(shuí)都不能違抗，目的就是不要讓完美主義者的求全責(zé)備成為主導(dǎo)并阻礙事情進(jìn)展的因素與借口。 批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿材料【篇 12】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 企業(yè)必須營(yíng)造批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍，否則，企業(yè)難以成長(zhǎng)，無(wú)法持續(xù) ! 現(xiàn)實(shí)是：越來(lái)越多的企業(yè)一方面刻意強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化，一方面卻對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)視而不見(jiàn)、置若罔聞 ! 缺失自我批評(píng)，企業(yè)終將一事無(wú)成 ! 缺失自我批評(píng)，后果嚴(yán)重 ! 企業(yè)缺失批評(píng)與自我批評(píng)，尤其是缺失自我批評(píng)，后果非常嚴(yán)重。實(shí)際上，這個(gè)事實(shí)大家都在經(jīng)歷中 ! 領(lǐng)導(dǎo)帶頭，內(nèi)部檢討 ! 如何解決缺失自我批評(píng)這個(gè)問(wèn)題，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論。再好的藥方開(kāi)出來(lái)，沒(méi)人替病人抓藥，熬藥，喂藥。有時(shí)，對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí) 際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試 。 我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫(yī)，努力創(chuàng)造性地做好本職工作。 二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。 今后努力的方向： 把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。但別人怎樣說(shuō)，你就一根筋的怎樣干，是缺乏獨(dú)立思考之人。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解。大多數(shù)企業(yè)之所以難以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良 ()好氛圍，一方面在于企業(yè)沒(méi)有充分意識(shí)到批評(píng)與自我批 評(píng)的重要性，另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有意回避這個(gè)問(wèn)題，推脫自己的責(zé)任。企業(yè)一旦缺失自我批評(píng)，則內(nèi)部員工相互推委扯皮，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)相互指責(zé)、推脫 。 第三，完美主義者不要孤芳自賞，從全局性、前瞻性的角度去思維、去決策 。 完美主義者在很多時(shí)