【正文】 人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過(guò)體育活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。 七、感恩自然活動(dòng) 家長(zhǎng)、幼兒一起開(kāi)心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與學(xué)生的 心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。 準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡 。讓我們聽(tīng)聽(tīng)原版的英文故事吧。舉行化裝、戲劇表演或體育比賽等集體活動(dòng)，并有相應(yīng)的假期 2 天，在遠(yuǎn)方的人們都會(huì)回家與親人團(tuán)聚。 (2)提問(wèn)：大家想一想，如果沒(méi)有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會(huì)變成什么樣子 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿 姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。 。 。 第三組慰問(wèn)感謝大班老師。 、園服、園帽。 各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排 (必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員 )以圖文并茂的形式寫(xiě)在 2k 的鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。知道身邊有很多為大家默默 奉獻(xiàn)的人，因?yàn)樗麄兊母冻觯覀兊纳畈旁絹?lái)越美好。1941 年，美國(guó)國(guó)會(huì)正式將每年 11 月第四個(gè)星期四定為 “ 感恩節(jié) ” 。自 1941年起，感恩節(jié)是在每年 11 月的第四個(gè)星期四，并從這一天起將休假兩天。 感恩節(jié)活動(dòng)活動(dòng)方案幼兒園篇 7 20_年 11 月 3 日 —— 11 月 27 日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。 通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人。 二、活動(dòng)異彩紛呈 感恩信 匯親情。 家長(zhǎng)、幼兒一起午餐，鼓勵(lì)幼兒自己吃 。 四、整隊(duì)出發(fā) 沿途引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。 通過(guò)此次系列活動(dòng)，使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中，不斷浸潤(rùn) “ 感恩之心 ” ，讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友，理解父母，真誠(chéng)地去體貼和關(guān)心別人。對(duì)父母說(shuō)一句感恩的話或一個(gè)吻等。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。 二、活動(dòng)過(guò)程： 主持人介紹感恩節(jié)的由來(lái)。 親子時(shí)裝 Show 手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》 三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。 (2)感恩節(jié)的習(xí)俗：在美國(guó)和加拿大，感恩節(jié)是一個(gè)非常盛大的節(jié)日，在風(fēng)俗習(xí)慣上，食俗有：吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍 。努力營(yíng)造 “ 感恩 ” 的良好氣氛。 在我們文明的社會(huì)中，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。 五、集中活動(dòng) (一 )全體幼兒、家長(zhǎng)圍成兩個(gè)大圈，家長(zhǎng)在外圈，幼兒在內(nèi)圈。休息時(shí)談?wù)勛约旱母惺?。組織學(xué)生給父母寫(xiě)一封感謝信，同學(xué)們參與熱度高漲，將自己的心里話用書(shū)信向父母盡情表達(dá) 。 幼兒在教 室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。各級(jí)部將11 月份設(shè)為 “ 感恩月 ” ，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到 “ 感恩 ” 的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。像中國(guó)的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬(wàn)的人們不管多忙，都要和自己的家人團(tuán)聚。感恩節(jié)假期一般會(huì)從星期四持續(xù)到星期天。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒聽(tīng)過(guò)或者唱過(guò)歌曲《感恩的心》。 (二 )開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工 、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下： 大班： 15： 0015： 15。 。 中二班第四組慰問(wèn)感謝廚房老師 第五組慰問(wèn)感謝辦公室的各位老師 第六組慰問(wèn)感謝鋼琴老師 。 。 小班： 15： 5016： 05。 三、活動(dòng)過(guò)程 (1)提問(wèn) (比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過(guò)程 )：小朋友，你們看，他是誰(shuí) ?他在做什么 ? 總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶?；顒?dòng)有：玩蔓越桔競(jìng)賽、玉米游戲、南瓜賽跑 。 Time 歌曲時(shí)間 I Love You Song Time 故事時(shí)間 《猜猜我有多愛(ài)》這本繪本相信很多家長(zhǎng)和小朋友都很熟悉，在這本繪本中小兔子想讓大兔子知道自己很愛(ài)她，想把這種愛(ài)描繪出來(lái)，但最后發(fā) 現(xiàn)愛(ài)，是一種難以衡量的東西。 同時(shí)將 11 月第一周設(shè)為 “ 繪本故事周 ” ，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 各班教室內(nèi)的 “ 感恩節(jié) ” 環(huán)境布置。有的還認(rèn)識(shí)到自己教育方法上有缺欠，及時(shí)與教室領(lǐng)導(dǎo)取得了聯(lián)系。 清理場(chǎng)地：帶領(lǐng)幼兒撿起活動(dòng)后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。 開(kāi)拓幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體驗(yàn)和父母、同伴一起活動(dòng)的快樂(lè)，親近大自然，體驗(yàn)農(nóng)家生活。通過(guò)這些 活動(dòng)，將感恩的