【正文】 勝心的我在太平洋公司的招聘攤前坐下，結(jié)合廣告紙上的人員分類要求，我簡單咨詢了營銷業(yè)務(wù)員，銀保部業(yè)務(wù)員、專業(yè)培訓(xùn)講師等具體的入職要求與工資差別，最后我填寫了應(yīng)聘培訓(xùn)講師的簡歷與聯(lián)系方式。今年班里新加入了兩名其他幼兒園來的孩子，他們各不相同，但這兩個孩子這一星期下來都沒哭過，很棒，適應(yīng)的不錯，前天下午快離園時，我摘下眼鏡擦擦，辛冠燁小朋友突然跟我說： “ 吳老師，你摘了眼鏡，就像媽媽一樣 ” 一連還說了好幾遍，那小眼神可溫暖了，我說： “ 哦呦，那吳老師以后就不戴眼鏡啦 ” 寶貝可高興了。我們是否可以做到教師職業(yè)道 德中的優(yōu)秀，不是靠說的，是靠實實在在的去做，去呈現(xiàn)，事必躬親，去得到更多的認可。 “ 投之以桃，報之以李 ” 。正是老師的愛才使得這 “ 良藥 ” 不苦口， “ 忠言 ” 不逆耳。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂。 通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會： 一、嚴(yán)以律己，注重言行。 二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能 縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作。 我要每天都帶著一份好心情、以平和的心態(tài)、飽滿的情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子，真誠的對待每一位孩子。 教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴 ?? 都是幼兒私下議論的話題。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責(zé)任的事。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標(biāo)。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。 剛接觸幼兒，他們純真的笑容感染了我，因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，欣賞他們的可愛之處，保護他們珍貴的自尊心。 教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。加入迎勝小學(xué)幼兒園這個大家庭已經(jīng) 1 年半的時間了，感謝有你們的陪伴。盡量控制自己，我們畢竟是成年人，孩子畢竟是孩子，我們真的需要耐下心來，蹲下來聆聽孩子們想要說的話，真誠的幫助他們解決問題。應(yīng)聘隊伍中還有一道獨特的風(fēng)景線，那就是來自我們天臺機關(guān)幼兒園中心園和天都園的近四十位一線教師身影也在個攤點流動，人勞局的工作人員及有些應(yīng)聘單位的工作人員都是我們現(xiàn)在或曾經(jīng)的家長，一開始以為是我們機關(guān)幼兒園今天也在交流會現(xiàn)場設(shè)攤招聘教師，通過簡單的交流，才知道我們是作為暑期師德培訓(xùn)活動的一部分。 此次的招聘會更使大家意識到如今的社會到處充滿著競爭，我們 應(yīng)該不斷的充實自己，不要被社會所淘汰，少點抱怨，多點耐心 !為了以后更好的生存而努力，事業(yè)和工作的樂趣，不在于取得的成功和業(yè)績，更多的樂趣在于跌跌闖闖的過程中 。成長路上不抱怨，帶著我們對所有人的愛，對所有孩子的真誠與責(zé)任，事必躬親，真正的彎下身子來貼近孩子，像媽媽一樣幫助他們解決任何問題，因為我是老師，必須無償?shù)慕o孩子們想要的答案。還有孩子們送來的花。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。因為他們的自尊心強，對他們的好的教育方法是：避開嚴(yán)厲的直接 批評，盡量和風(fēng)細雨，說服教育。記得有位老教師說過： “ 沒有愛就沒有教育。只有不斷的更新自己的知識，提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別