【正文】 寫？又到了我們一學(xué)期一次的家長會，在這次家長會主要是討論孩子們的學(xué)習(xí)問題，下面是小編給大家整理的家長會發(fā)言稿范文怎么寫五篇 _家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。當(dāng)遇到這些問題的時候，我們該怎么辦 ?沒有人天生會做父母，所以，我們一定要不斷的學(xué)習(xí)。 我們在朋友相聚，親人團(tuán)聚的時候，說的最多的恐怕就是孩子的問題。這段話給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時間孝順?biāo)麄?。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應(yīng)該多鼓勵孩子。我們知道，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。 謝謝大家 ! 家長會發(fā)言稿范文 (三 ) 各位老師，各位學(xué)生家長以及同學(xué)們： 大家好 ! 謝謝老師給我這個發(fā)言的機(jī)會，首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，學(xué)校管理非常到位，老師的素質(zhì)也很高，孩子送到這里來，我很放心。我并不想追討這幾只鉛筆，的確它太不值錢了，連一碗面都買不起，可它卻真實地反映了 現(xiàn)在孩子們之間的復(fù)雜關(guān)系，這個關(guān)系已經(jīng)成人化、社會化了 !我可憐的孩子，她連字都認(rèn)不全就要面對如此復(fù)雜的人生。 經(jīng)過一學(xué)期推行的班級制度 (獎勵制度、值日生制度、班長制度 )，已讓我們看到孩子們的進(jìn)步，他們自控力強(qiáng)了，上課能認(rèn)真聽講，回答問題時積極主動。大部分幼兒能在集體教學(xué)活動中積極思考、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望。 (3)會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。再次謝謝你們的到 來。 另外我們注重幼兒常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。三名幼兒是原大班留下來的，一名是外地來的新生。 樂意與人交往，有初步的評價能力。鉛筆還回來后就在后面打個鉤。她還總是說： “ 知道了，知道了，嘮叨爸爸 ” ，這段時間，我不再提醒她，雖然有時她也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是老師批評我了。 一、讓孩子快樂的學(xué)習(xí)。多一點寬容，少一點苛求。各位做父母的都知道疼愛自己的孩子，但在目前社會背景下，我們應(yīng)該怎樣疼愛孩子呢 ?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成 一個有利于親人，有益于社會的人，就是對孩子，也是對社會盡了責(zé)任。都擁有一個共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長。老班主任果然經(jīng)驗豐富 ，他說： “ 你可以告訴孩子，我確實混的不如有些比我學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，但是你要知道，如果沒有當(dāng)年的努力，也許我混的連現(xiàn)在都不如。所以， __老師讓我來分享，我感覺有點壓力，也有點緊張。所以我們不去和別人比，而是拿自己的孩子的今天和昨天比，要看到孩子的點滴進(jìn)步，讓孩子懷揣希望，追逐夢想。因為沒有不聽話的孩子，只有不稱職的父母。我們要善于探索孩子的成長規(guī)律，了解孩子的性格。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。 三、培養(yǎng)孩子的。 下面就舉一個很小的例子： 我經(jīng)常跟孩子說：同學(xué)之間要互相幫助。經(jīng)過兩年半的幼 兒集體生活，全班幼兒聰明、伶俐、討人喜愛，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的一日生活和游戲活動。因此在這里我代表我班的老師表示感謝，感謝你們對我們的信任和支持。還好兩個多月來經(jīng)過我們老師和孩子們的努力已經(jīng)有點成效了。 (2)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣、良好的習(xí)慣，進(jìn)入小學(xué)后才能很快的適應(yīng)。 這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認(rèn)真、及時的完成任務(wù)，督促幼兒檢查學(xué)習(xí)用品是否帶齊，為上小學(xué)打下好的基礎(chǔ)。 (4)有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于承認(rèn)錯誤，改正缺點。 健康領(lǐng)域目標(biāo) (1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己的努力去培 養(yǎng)孩子各方面的能力 。在活動中的熱情比較高，懂得初步的規(guī)則約束。我說：好 !不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會學(xué)得很好，