【正文】 ，曹操奸詐，劉備仁義。在同學(xué)們無微不至的幫助下，我的病很快就好了。他預(yù)測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅忠厚，不會泄漏借船機(jī)密，更深知曹操性格多疑，料定他怕有伏兵不敢追來。結(jié)果林女士至少要一年時(shí)間的病痛治療，火鍋店賠償了幾十萬元，朱某被判其有期徒刑一年十個(gè)月。但諸葛亮卻過于謹(jǐn)慎，堅(jiān)持所謂“ 十全必克而無虞 ” 之道，坐失良機(jī)。那晚林女士一家前往第一橋 “ 火鍋先生 ” 店就餐。 提起《三國演義》，我相信無人不曉諸葛亮，他的一生鞠躬盡瘁、死而后已，他孰知天文地理，足智多謀，他火燒赤壁，水淹七軍，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵 ?? 無一不使人 難以忘懷。從此，三人開始了報(bào)效國家的旅程。他誤殺了呂伯奢一家人，最后明知自己錯(cuò)了，還要繼續(xù)追殺，其無情無義至此，陳宮便離他而去，曹操后來說的那句話耐人尋味： “ 寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我 ” 。試想，諸葛老師不講究 策略 能行嗎 ? 細(xì)細(xì)思量，學(xué)習(xí)不也一樣嗎 ?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。魏國大軍以為城里有埋伏，趕緊退了回去，就這樣諸葛亮用一座空城阻擋了魏國的大軍。似飛來之筆。作者通過三人在同黃巾軍交戰(zhàn)中的不同表現(xiàn)在突出各自不同的性格特征：關(guān)、張以勇猛取勝，劉以多謀見長。關(guān)于三國演義的心得（ 10 篇通用） 寫心得需要明確目的，是為了提升自己的思維能力、鞏固知識點(diǎn)、增強(qiáng)表達(dá)能力、積累經(jīng)驗(yàn)還是發(fā)現(xiàn)不足等。這也奠定了三人在共謀大事時(shí)的角色和地位。本書寫人之高，敘事之妙，實(shí)可為我們寫作時(shí)所借鑒。讀到這時(shí)，我心里總會暗暗佩服諸葛亮的臨危不懼和神機(jī)妙算。 學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。但反過來想想，如果當(dāng)時(shí)他不趕盡殺絕的話，呂伯奢若真帶了些人過來追殺他，可能曹操會就此退出歷史舞臺了。 讀完了這一回，我不僅感受到了劉備的博學(xué)多識、關(guān)羽的忠義、張飛的 .粗獷豪放，還感受到了三兄弟的團(tuán)結(jié)和講義氣，他們不需要什么按指紋、找證明人、簽合同來是對方信任自己的，而是憑自己的為人、處事來獲得對方的信賴，只有大家都一心為對方、團(tuán)體著想，大家才能團(tuán)結(jié)，大家團(tuán)結(jié)了，團(tuán)體自然也就強(qiáng)大了。就拿草船借箭來說吧：由于諸葛亮智慧無比，引起周瑜的妒忌。就餐時(shí)林女士發(fā)現(xiàn)湯底較淺，要求服務(wù)員 朱某為其加湯，朱某沒有及時(shí)加湯，雙方因此發(fā)生口角上的爭執(zhí)。反過來還譏諷魏延： “ 你以為中原就沒有比你聰明的人才？倘若有人在山中埋伏截?fù)?，管叫你有去無回！ ” 結(jié)果諸葛亮還是傾舉國之兵走隴右大道正面攻擊，六出祁山，無功而返，自己也累死于征戰(zhàn)途中。不久，朱某從廚房端出一盆湯水，從林女士后面從頭淋下去致其重度燙傷。諸葛亮沒有退縮，立下軍令狀。在軍訓(xùn)期間，我肚子不舒服，搞得上吐下瀉的，同宿舍的同學(xué)們都 幫助我，這個(gè)幫我拿藥，那個(gè)遞給我紙巾。 與曹操截然相反的一個(gè)人物就是劉備了，他以仁義當(dāng)先，他熱愛百姓。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間。 《三國演義》真是一本好書，它不僅讓我了解了歷史，還讓我懂得了許多道理。 《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說，被譽(yù)為我國古典文學(xué)四大名著之一。本會中的重要情節(jié)是 “ 桃園三結(jié)義 ” ，在結(jié)義過程中，三人發(fā)誓說了一句話：不求同年同月同