蘇科版初中信息技術(shù)上冊圖片的獲取1(留存版)
【正文】 定 可以便于老師分層次教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 要求：每個(gè)同學(xué)下載的圖片必須有一定的意義，可以是自己旅游過的景點(diǎn)，自己喜歡的人物，并能向同學(xué)展示自己下載這一圖片的目的。 (2).能夠用正確的價(jià)值觀評(píng)價(jià)圖片信息。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： (1).關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的圖片信息 。 學(xué)生根據(jù)教師提供的網(wǎng)址 （ ，嘗試一下從網(wǎng)上下載圖片 。 不足之處：學(xué)生之間的學(xué)習(xí)水平存在很大的差別，在操作的過程中不能照顧到所有學(xué)生的學(xué)習(xí)效果， 應(yīng) 充分發(fā)揮起小組的作用，起到共同提高的作用 。 任務(wù)二：如何用掃描儀掃描獲取圖片？ 師生共同學(xué)習(xí)操作步驟：（ 1）將掃描儀與計(jì)算機(jī)連接好；（ 2）打開遮光板，將照片正面貼在玻璃板上，放下遮光板；（ 3）從桌面啟動(dòng) ACDsee 軟件，單擊“獲取圖片”，使用掃描儀獲取圖片；（ 4）預(yù)覽待掃描的圖片，根據(jù)向?qū)е鸩酵瓿筛黜?xiàng)操作；（ 5）將掃描的圖片存放至計(jì)算機(jī)中。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： (1).了解圖片在信息傳遞中 所具有的 功能與作用 。
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