【正文】 守交通規(guī)則，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。 看錄像《籃球女孩》。 二、活動目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎 ?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。 (指名說說。 教學(xué)課件。 三、交通標(biāo)志作用大 師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會變成什么樣子呢 ?(幼兒自由想象回答，幼兒紛紛回答。 三、結(jié)束 集合隊(duì)伍，講評情況： 交警： “ 孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士 ” 。 問：這是什么標(biāo)志 ?看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做 ? 歸納： ⑴ 指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是 指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。 音樂磁帶，多媒體設(shè)備 (搜索 flash 動畫 )。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，征刻后，開車返回，表示火已撲滅。 活動準(zhǔn)備 內(nèi)容活動前帶幼兒觀察常見的交通標(biāo)記和安全標(biāo)記。 材料：玩具電話兩部，民警幅帽一頂，兩面可用的紅綠燈標(biāo)記牌，各種標(biāo)記圖片若干小紅星若干。 (4)人行橫道師：這是什么標(biāo)記 ?在什么地方有這個(gè)標(biāo)記 ?它表示什么 ?過與路為什么要走人行橫道線 ?幼兒回答后，教師提醒幼兒要遵守交通規(guī)則，過與路要從人行橫道線上走，切不可亂。 心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志。 ⑵ 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。 老師： “ 希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子高高興興上學(xué)，平平安安回家 ” 。 ) 師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會隨意亂行，沒有規(guī)則，互不謙讓，很容易引起車禍 。 布置場景材料：紅綠燈號牌、交通標(biāo)志頭飾等。 ) 小結(jié)：我們班的小朋友們真聰明，不但學(xué)會了認(rèn)識交通標(biāo)志，還會按規(guī)定行走，安全回家 知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全文明 出行主題活動 5 一、活動設(shè)想： 交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：Α? 2024 知危險(xiǎn)會避險(xiǎn)安全文明出行主題活動 。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具 “ 公交車 ”來設(shè)計(jì)本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則。 【教學(xué)過程】 (一 )創(chuàng)設(shè)情景。如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會混亂，這樣會影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號 。 使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動。 ⑶ 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意，要遠(yuǎn)離。 師：小朋友你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方 ?(馬路 )我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情 ?看誰看得最仔細(xì)。玩法：一幼兒扮演 民警站在十字路中心，指揮交通，部分幼兒扮司機(jī)部分幼兒扮行人過馬路，司機(jī)開車沿著向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。 活動過程 一：開始部分 幼兒自由看