【正文】 在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。上課時(shí)，注重 “ 知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀 ” 三個(gè)維度的充分整合，綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)性地位，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng) 。 2024 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 300 字 4 本人叫，年畢業(yè)于學(xué)校，同年年初分配到區(qū)第中學(xué)任教來(lái)到第中學(xué)擔(dān)任課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)然本人也知道教師是辛苦、清苦的，不過(guò)本人不怕，本人不在乎 !本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備 !本人會(huì)努力的工作，而且一定要做好自己的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。此外我充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)能力。從年月至今，本人擔(dān)任專業(yè)綜職班班主任，在學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為 “ 保護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)集體 ”“ 值周工作先進(jìn)班級(jí) ” 在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲 “” 稱號(hào)。同時(shí)，我努力探討中學(xué)語(yǔ)文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)同行的先進(jìn)教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使用多媒體來(lái)輔助語(yǔ)文教學(xué)。我作風(fēng)正派，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。在班級(jí)管理中，也制作多媒體來(lái)增加班會(huì)課的趣味性。在這里感覺(jué)有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本 。不但備學(xué)生而且備教材備教法。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。善于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 。自從任職教師以來(lái)，本人認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報(bào)。 2024 教師轉(zhuǎn)正自我鑒定 300 字 5 時(shí)光荏苒，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。堅(jiān)持聽(tīng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。除了參加教育局，教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)，我還積極參加各學(xué)區(qū)組織的教學(xué)研討活動(dòng) 。在 20 年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。通過(guò)這些途徑，我不斷充實(shí) 自己的頭腦，完善自己的教育教學(xué)理論，以便在工作中能以先進(jìn)的理論作為指導(dǎo)，更好地完成教育教學(xué)工作。 學(xué)校方面：我