【正文】 都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手潛力，、創(chuàng)造力也大大提高了。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件以及相關(guān)學(xué)科知識為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教育教學(xué)論文，還將參加了學(xué)校校本課程的編寫，通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。 四、對期中、期末成績進(jìn)行認(rèn)真剖析，并做好備案工作 在每一次評卷過程中，對學(xué)生的答題情況我都做 了認(rèn)真的記錄，并根據(jù)評卷記錄認(rèn)真做剖析。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育，共同促進(jìn)孩子的成長。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵表揚(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。 “ 細(xì)微處見真情 ” 是我對家長工作的感受。帶著 “ 讓每一個孩子在快樂中成長 ” 的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅(jiān)定不移地向前走著。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納提高教學(xué)水平。下面小編給大家?guī)?2024 教師年終，希望能幫助到大家 ! 2024 教師年終心得體會 1 一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，回顧這一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。平時(shí)做到提前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參， 學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。 對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 二、保育方面 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有 快樂與煩惱，有失敗與成功 ?? 但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時(shí)又在成長中體驗(yàn)著快樂。與此同時(shí)，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進(jìn)行靈活多樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人，引導(dǎo)他們?nèi)?“ 發(fā)現(xiàn) ” 和 “ 創(chuàng)造 ” 。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)。 三、家園工作 家長工作也是我們教育的一個重要部分。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個層次的 學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、備課 —— 周到細(xì)致，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn) 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，寫好教案，堅(jiān)持做到課前備課，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極參加我市舉行的歷史科組活動，虛心與同行交流、向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒