【正文】 為了提高班主任的班級管理能力和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，特開展 “ 師徒結對 ” 活動。 每學期初主動請教師傅，并根據(jù)班級學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及措施，逐步掌握班級管理的方法和藝術，認真填寫師徒結對活動記載表。 每學 期至少閱讀 1 本教育專著，并有不少于 3000 字的書面摘錄或。 不定期對新教師進行培訓、檢查、考核，盡量為新教師創(chuàng)造學習、鍛煉機會。平時工作做好記錄，認真撰寫教育個案。 三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學校蓋章后生效，有效期為一年。 ，審核徒弟上公開課的教案。 ，寫出本學期校本培訓心得體會或總結。 。 師傅簽名： _______________ 徒弟簽名： _______________ 單位（蓋章）： _______________ 20__年 __月 __日 教師師徒結對協(xié)議書篇 7 甲方（師傅）：滕中芊 乙方（徒弟）：金嫻曼 甲方自愿拜乙方為師，結為師徒關系。 每學期期末徒弟對自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結。為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，特簽定如下師徒結對協(xié)議： 一、師傅的職責： 1．主動熱情無私地傳授教育、教學經(jīng)驗，指導徒弟制定班隊，撰寫班級工作反思；每學期面向徒弟上一堂主題班會示范課，指導徒弟獨立完成一堂主題班會課。 督促新教師學習教育專著、寫好不少于 3000 字的書面摘錄或心得體會，指導新教師撰寫論文、案例。 按時批改作業(yè)，做到全收全改，對每次作業(yè)批改情況應及時反饋。 每學期至少聽徒弟主題班會課 2 次，并及時講評、指導，同時做好記載。 每學期初認真指導青年教師分析學生情況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理計劃及，傳授班級管理的和藝術，期末指導徒弟寫好班主任工作學期小結。 新教師應積極主動爭取指導師的幫助，在指導師的指導下開展教育、教學、教科研等方面的工作。 指導新教師每學期出 2 份本學科的試卷。 本協(xié)議一式三份，所在車間（部門）、師傅和徒弟各持一份。 （二）徒弟 熱愛本職工作，履行教師職責，遵守學校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。 每學期匯報開放一次教學活動，按時完成教學反思、案例和教育教學論文，在實踐中不斷提高教育教學能力和水平。 、主動向師傅提出學習要求，具有虛心好學，立志在教學上有一定成就。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學校各執(zhí)一份。 ?，F(xiàn)特制定協(xié)議如下： 一、師傅主要職責和