【正文】 增強全體教師教科研熱情，提高她們的科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒園良好習慣養(yǎng)成研究》、《在游戲活動中發(fā)展幼兒智力的實驗研究》、《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設對幼兒能力發(fā)展的研究》園本課題的實驗研究，同時，積極做好《幼兒園閱讀研究》的開題工作，并認真整理資料。 ，放失落任何一個角落 前幫幼兒墊毛巾，運動后換失落汗?jié)竦囊路? 下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。 、伙食結算公布等。 二、教育教學 。 鍛煉：引發(fā)幼兒對戶外活動興趣，積極參與各種體育鍛煉活動，促進動作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開朗，不怕困難的良好個性品質。 有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。 愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 順其自然，尊重個性 要尊重給幼兒身心，發(fā)展的規(guī)律和個體差異，順應幼兒天性，關注幼兒需要，就應該把幼兒一日生活安排豐富，寬松，但有相對的穩(wěn)定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別交流、個加為主，尊重他們個性特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性，對幼兒活動給予 支持和鼓勵，細心體察他們興趣。 、培訓學習活動。 二、工作目標： 努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。 ，加強幼兒體質。通過日常常規(guī)教學活動，培養(yǎng)幼兒 b 集體生活的規(guī)則，形成初步的集體觀念和紀律觀念 。通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業(yè)務素質。 ，學期末本園對業(yè)務領導及教師教學基本功進行全面考核驗收。 針對以上情況，我們結合托班教學目標，特別制定如下托班： 二、教保工作計劃 (一 )教育教學 ，通過對幼兒的觀察，以及家長的交流，對幼兒的發(fā)展狀況初步了解，在此基礎上，結合托班教學目標，制定教學目標，制定完善本班本學期目標，幼兒發(fā)展目標。結合園務計劃、教研組計劃搞好節(jié)日慶?；顒?。 三、個別教育 、糾正個別幼兒不會交流而出現(xiàn)的抓人、爭搶 現(xiàn)象。動作發(fā)展也參差不齊，個別幼兒走路都不太穩(wěn)。 ，廣泛開展聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。為確保這些計劃的認真實施，我們將用一日活動值周檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用每月教育教學工作檢查表，檢查每位教師的教案、聽課筆記、教育；用質量評估表評價各班幼兒能力的發(fā)展情況，檢驗各位教師的教育教學效果；用衛(wèi)生細則定期不定期對全園進行衛(wèi)生檢查，以這四項考核結果來評價教職工每月工作情況；期末，我們將在每月考核的基礎上，全面實施教師自評、互評、領導綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評優(yōu)選模的客觀依 據(jù)。 ，有帶藥的實時幫幼兒喂藥。 評選 “ 優(yōu)秀家長 ” 。 ，確保幼兒園各項活動順利開展。 工作。 引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。 知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。 二、主要內容和要求 培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，我們主要任務是創(chuàng)設安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證證幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發(fā)展；引導他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，發(fā)展感 知覺，促語言思維能力發(fā)展；培養(yǎng)喜歡與人交往的