【正文】 最犀利的劍呀！ （ ） （ 3）你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀。 風(fēng)、雷、電象征人世間追求正義、光明的變革力量。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至 少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！ 概括文段的中心意思。這個(gè)典型環(huán)境意味著現(xiàn)實(shí)世界給屈原的肉體和精神的嚴(yán)重傷害，又象征著光明與黑暗的搏斗。 理解作品的思想內(nèi)容，了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。靳尚前來布置和催促鄭詹尹立即執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令。歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義？這又是一種什么手法？ 舉例說說課文使用了哪幾種修辭手 法，有什么表達(dá)效果？ 閱讀理解 風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時(shí)候，一切都睡著了，都沉在夢(mèng)里，都死了的時(shí)候，正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！ 盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢(mèng)中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。 “你，你東君，你是什么個(gè)東君？ ”運(yùn)用呼告、反問、排比，無比憤怒地斥責(zé)惡神。注意不同句子、不同語段所使用的語氣、語調(diào)、語速。 戲劇知識(shí)介紹