【正文】 在課堂中我開設(shè)了 “ 小舞臺 ”“ 教你一招 ” 等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。 五、努力目標 加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。 音樂老師年終心得感想 5 忙碌又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況 ，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)： 一、思想方面 在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認真做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。因此，在講課之前教師必須全面正確深刻地學(xué)教材、備教材、把握好教材內(nèi)容。 學(xué)習(xí)的指導(dǎo)與教學(xué)調(diào)控能力 方法簡單有時效性。 四、其他工作 在校運動會開幕式的表演上，指揮六年級管樂隊演奏《國歌》，為運動會增添了一道靚麗的風(fēng)景線 。時刻以老教師的標準嚴格要求自己，同時幫助、團結(jié)組內(nèi)的同事。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。并擔(dān)任的裁判，盡職盡責(zé)。教學(xué)有法而無定法，貴在得法。做到 “ 深刻、獨到 、廣博、流暢 ” 這對音樂教師來說是一個難度，因為要備教材，先要通覽教材，包括熟悉教材、分析教材、處理教材，此外，設(shè)計教案時，我嚴格地本著 “ 備學(xué)生 ” 的思路去思考，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要學(xué)會知識的 .人是學(xué)生，教學(xué)目標的設(shè)定必須著眼于學(xué)生的實際發(fā)展水平，這讓我想起在教學(xué)《金孔雀輕輕跳》一課中，本以為自己對教材很熟悉了，結(jié)果在設(shè)計教學(xué)目標時設(shè)得過大了，導(dǎo)致在教學(xué)過程中，學(xué)生對本首歌曲的理解不是很好，于是我就開始，開始追問，是什么影響了學(xué)生的效果，原來我預(yù)設(shè)的大目標沒有和小目標銜接起來，使得這節(jié)課有形式，沒內(nèi)容，有活動， 沒體驗， ? 后來我又重新審視了一下自己，是我自己出了問題，值得反思的是自己。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。 二、教學(xué)方面 在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。 在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參 加活動，以錘煉自己。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。 關(guān)心、熱愛學(xué)生，做孩子們的好朋友。 二、授課階段 在音樂教學(xué)中，要明確主導(dǎo)與主體的關(guān)系，在我們實際教學(xué)中，課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)有法，教無定法，課堂上，教師必須致力于 “ 導(dǎo) ” 服務(wù)于 “ 學(xué) ” ，在動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)