【正文】 沒(méi)有感情的人就不是一個(gè)完整的人。 五、小結(jié) 感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。 (二 )、場(chǎng)內(nèi)布置： 分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。 二、活動(dòng)目的 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 關(guān)于中秋的食品。 通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的 .風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。 二、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的 風(fēng)俗習(xí)慣。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 、自己家里 四、活動(dòng)內(nèi)容： 活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷 知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的 .一些風(fēng)俗和來(lái)歷。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到 “ 家圓 ” ，幫爸爸媽媽做些力所能及的事； “ 人圓 ” ，給在無(wú)法 團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信； “ 國(guó)圓 ” ，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。 七、中秋節(jié)活動(dòng)方案 ―― 宣傳策略 在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。在這個(gè)物欲橫流的世界相信呼喚的總是真情，一個(gè)連真情都不懂的人也不配稱(chēng)之為人。 同學(xué)們之間交流。 四、中秋節(jié) ―― 活動(dòng)主題： 慶賀中秋，傳承文化 ! 五、活動(dòng)： 略 六、中秋節(jié)活動(dòng)方案 ―― 場(chǎng)景布置： (一 )、場(chǎng)外布置： 教學(xué)樓大門(mén)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié) 。 中秋節(jié)活動(dòng)策劃 隨著中秋節(jié)的到了，我 __小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)前兩天。 關(guān)于中秋的詩(shī)詞。 二、活動(dòng)時(shí)間： 中秋節(jié)前兩天 三、活動(dòng)目的： 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。 第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng) 一、 情境導(dǎo)入 二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟 第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋 中秋節(jié)的由來(lái) 中秋節(jié)的傳說(shuō)與