【正文】 月亮的變化。 關于中秋的詩詞。 二、活動時間： 9 月 25 日下午第二節(jié)課 三、活動目的： 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。 關于中秋的故事。 佳節(jié)感恩送祝福。 了解人們過中秋節(jié)的有關習俗。 二、活動時間： __年 _月 23 日 —— __年 10 月 8 日 7 號就結束了國慶長假，而中秋送禮，吃團圓飯更是在 6 號之前的事，所以此次活動的時間定為以上的時間。 具體內(nèi)容根據(jù)公司總體安排。 活動結束 ! 各參與活動組織和準備人員留下來合影，并負責打掃清理現(xiàn)場，活動器材的存放。 教師： “ 有時掛在樹梢，有時掛在山腰，有時像個圓盤，有時像條小船 ” 。 二、活動時間： 9 月 5 日 9 月 8 日 三、活動內(nèi)容： 中秋月圓知多少。 四、活動過程： 第一階段：前期準備工作 一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的等等。 二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。讓學生收集有關中秋節(jié)的來歷、習俗、美食等知識、圖片等，交流、討論、展示中走近中秋文化。猜一猜是什么 ?我們馬上要過一個和月亮有關的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎 ? 了解有關中秋節(jié)的來歷和相關傳說。 中秋節(jié)主題活動策劃 5 一、活動目的： 中秋節(jié)、中國傳統(tǒng)三大節(jié)日之一。 中秋節(jié)主題活動策劃 5 篇相關： 。圍繞 “ 中秋情濃意更濃 ” 這個活動主線，全力突出中秋節(jié)的 “ 團圓 ”“ 情意 ”“ 禮品 ” 三大節(jié)日特征，利用極富人情