【正文】 以解決的問題，還可以是發(fā)生在臨床上的每一件事情，總之，見習(xí)的經(jīng)歷都可以成為見習(xí)日記的內(nèi)容。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊伍 急診科制定學(xué)習(xí)制度和，加強(qiáng)護(hù)理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。 篇四：急診科實習(xí)生心得體會 從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護(hù)士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。最后，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地了解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護(hù)士 。當(dāng)班護(hù)士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間。每個急診住院病人均有護(hù)士或護(hù)工護(hù)送入院。他告訴我其實在病房除了多見些病種 外，還要學(xué)習(xí)老師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫助。俗語說：勤能補(bǔ)拙。夾住引流管，開放輸液管，使洗胃液流入 300ml～ 500ml 后夾住 ,在放開引流管，開動吸引器，吸出灌洗液，如此反復(fù)灌洗，直至吸出。其次要學(xué)會與患者溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。是醫(yī)院中重癥病人最集中、病種最多、搶救和管理任務(wù)最重的科室 ,是所有急診病人入院治療的必經(jīng)之路。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，確對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐說 :護(hù)理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。最后還要調(diào)節(jié)滴數(shù)，小兒每分鐘 20～ 40 滴，成人每分鐘 40～ 60 滴，最后我有幸看到了洗胃，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，洗胃都用自動洗胃機(jī)，又省事又方便。又如果你能及時而正確地回答出老師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓老師覺得你是個會思考的學(xué)生，老師通常會比較愿意給這種學(xué)生講課。在這段時間，我得到了很大的啟發(fā)。如要求護(hù)士聽到救護(hù)車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。對于實習(xí)生做到放手不放眼，每周實行小講課。例如：有些患者家屬對護(hù)士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護(hù)士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進(jìn)展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。提高了急診急救水平 急診科 (2) 和搶救反應(yīng)速度。其次，寫見習(xí)日記是積累臨床經(jīng)驗的一個很好的途徑 。因為老師在晚上通常會比較有空，可以有時間給你開小課 。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教老師忙得根本沒有時