【正文】 助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性 。而貧困生要 在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。計劃在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位社會捐助人員幫扶一名特困生，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會的有用之才。并且規(guī)定此項工作列入學(xué)期末評選優(yōu)秀團員的重要條件之一。要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理 。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會立足，有所建樹，為社會貢獻(xiàn)自 第 3 頁 共 7 頁 己的聰明才智。 二、扶助對象 遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良 誠實謙遜，好學(xué)上進 經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的 三、扶助方式 由全體學(xué)校干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，每人扶助一名學(xué)困生 。 由年級各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報團隊 。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。 動員貧困生上學(xué)接受義務(wù)教育，不讓一個孩子因貧困而 第 7 頁 共 7 頁 失學(xué)。 二、團支部率先行動，團員進步青年一馬當(dāng)先 姜桂芳校長在校務(wù)會后及時組織召開全體教師