不退位減教學(xué)反思(留存版)
【正文】 出一個(gè)用減法計(jì)算解決的問(wèn)題之后，要求學(xué)生再提出一些問(wèn)題并加以解決，有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，進(jìn)一步提高選擇和組合信息的能力。學(xué)生將注意力集中到對(duì)問(wèn)題的分析上，并讓學(xué)生把自己想到的辦法和同桌交流一下。 但是對(duì)于減法的驗(yàn)算問(wèn)題，有部分學(xué)生想當(dāng)然的采用加法的驗(yàn)算方式，在我讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)課本 P52 后，我讓學(xué)生自主總結(jié)減法的驗(yàn)算方法，對(duì)于
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