【正文】 ，認(rèn)真總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點，查找開展教育實施活動過程中存在的不足，進行整改，為第二環(huán)節(jié)工作做好準(zhǔn)備?；顒映跗?，各單位對活動內(nèi)容、程序等不十分清楚，不知如何開展工作，為了使被督導(dǎo)單位能夠全面了解教育實踐活動的各項要求、方法步驟，對活動的形式和督導(dǎo)工作程序做到心中有數(shù)，督導(dǎo)組起草了《關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動督導(dǎo)組進駐 （單位名稱）的 3 通知》和《督導(dǎo)工作 第 3 頁 共 6 頁 相關(guān)事項》兩份材料，下發(fā)各單位?，F(xiàn)將前期工作情況匯報如下。督導(dǎo)組要求成員嚴(yán)格遵守 第 2 頁 共 6 頁 黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律，廉潔自律。 。 單位，結(jié)合活動要求聯(lián)系實際，防止 “ 空對空 ” 要求，以推動中心工作為平臺，主動深入企業(yè)開展調(diào)查研究、把解決問題作為落腳點。不當(dāng)之處，敬請批評指正。督導(dǎo)組還堅持撰寫各單位督導(dǎo)工作小結(jié)、活動中的特色亮點、總公司領(lǐng)導(dǎo)深入基層簡報等材料，上報總公司教育實踐活動辦公室， 5 反饋工作信息，使總公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組隨時掌握督導(dǎo)工作第一手材料，及時給予指導(dǎo)。督導(dǎo)組在審閱各單位活動實施方案時，發(fā)現(xiàn)部分單位簡單套用總公司實施方案，方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、 原則性的，操作性不強。 ，提升督導(dǎo)能力。為提高督導(dǎo)組成員的政策理論水平、切實增強督導(dǎo)工作能力， 督導(dǎo)組建立學(xué)習(xí)制度，要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深一步，在平時自學(xué)的基礎(chǔ)上，堅持每周組織一次集中學(xué)習(xí)，加深督導(dǎo)組成員對中央精神的理解和認(rèn)識，深刻領(lǐng)會要求、吃透精神。督導(dǎo)組堅持從嚴(yán)要求，做到嚴(yán)格標(biāo)