【正文】 學習〃學會更多的知識〃取得好的成績。大作家蕭伯納說： “ 有信心的人〃可以化渺小為偉大〃化平庸為神奇。抱怨沒人關心〃人與人之間冷冰冰。在殘 酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，自學了大學英語、日語、德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她先后讀完了《針灸學》、《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《實用兒科學》等醫(yī)學書籍。 第 8 頁 共 10 頁 。 “ 活著，就要為人民做事?？戳诉@些，想想自己現(xiàn)在的幸福生活，想想自己所取得的成績，真的是慚愧不如啊。 同學們，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的一切，學會心存感恩吧。她無法上學，便在家里自學完中學課程。 2024 年 3 月當選政協(xié)十二屆全國委員會常務委員。她開始學習哲學專業(yè)研究生課程，經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。 張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。當困難來臨的時候〃要保持那一份勇氣〃給自己找一個支撐〃要始終相信風浪會過去〃雨后一定會有彩虹劃過天際。竭盡全力的付出必有豐厚報酬張海迪就是這樣的。人生的道路不可能永遠是一帆風順〃我們始終會遇見大大小小的困難。學校進不去〃她就在床上鋪開了課本。讀了她多事跡后我才全面的了解。她懇求媽媽在桌上支一面鏡子〃這樣她就可以從鏡子里面看書了〃就這樣她學習了小學、初中的知識〃更以驚人的毅力開始自學英語〃她給自己立下了一條規(guī)定：每天背熟 10 個英語單詞〃如果背不全〃忘了幾個就狠狠的咬幾下自己的手指。在別人眼里這個看似令人可憐的人生沒有前途了?？吹竭@位與疾病頑強搏斗的身殘志堅的女性〃我不由地想到了那一群 “ 千手觀音 ” 們。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。張海迪同志把為社會、為人民做事，當成最大的幸福。但是和張海迪相比，這些借口是多么微不足道呀。我非要媽媽給我請個假，在家休息。 2 篇三：張海迪故事有感 讀《張海迪的故事》有感 永豐博愛學校六（ 2）班作者姓名：（汪寧）指導老師：陳敏麗 寒假里，我讀了《張海迪的故事》這本書，讓我受益匪淺。 1997年被日本 nhk 電視臺評為世界五大杰出殘疾人。 年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，宣傳張海迪懷著 “ 活著就要做個對社會有益的人 ” 的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民的故事。 1983 年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，讓張海迪名噪中