【正文】 社會(huì)上往往是外國孩子的就業(yè)機(jī)會(huì)多，這更中國孩子沒有在童年培養(yǎng)出自立的習(xí)慣有很大的關(guān)系。 三國時(shí)的劉備，是當(dāng)時(shí)的一代英豪，南征北戰(zhàn)，從一個(gè)織草鞋的，變成了一代雄主，可是他的兒子劉禪，過分依賴他，因自己的父親是蜀國的開國皇帝，而不知道居安思危，連智勇雙全的諸葛亮都無法改變他，最后使蜀國葬送在他的手里。媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個(gè)殼的保護(hù)。我們不用帶鑰匙，宿管幫我們開門、鎖門，但我們卻不能自由進(jìn)出我們的宿舍。這人說：大師，度我一下吧，帶我一段如何。從思想上解脫，培養(yǎng)獨(dú)立的人格。如果快畢業(yè)了還是一片茫然，那你白上了。有了它，就邁出了 成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。他們?cè)诨臒o人煙的小小島上都 第 7 頁 共 7 頁 能努力讓自己活下來。現(xiàn)在有材料讓你學(xué)，以后沒有了材料，那又會(huì)怎么樣呢。有了自信，才會(huì)擁有自我，才會(huì)擁有成功，才會(huì)擁有輝煌燦爛的人生。你們一定要自立，大學(xué)生一定要自立。就像社會(huì)上的人一樣。二是能力上的自立。從來沒有過自由的人一旦獲得自由就很難控制自己，也就是沒了自立的能力。回想起以前，高中或初中。 篇二：演講稿自立 演講稿自立 各位評(píng)委、各位同學(xué)，下午好。 第 1 頁 共 7 頁 篇一：自立演講稿 老師、 同學(xué)們： 大家好。我是。我們都在老師的管理下學(xué)習(xí)。我們且不管應(yīng)試教育的利弊。兩者是互相促進(jìn)，互相影響的。你經(jīng)濟(jì)上沒有獨(dú)立，意識(shí)上再獨(dú)立也沒用。最后我要告訴那只小蝸牛的是：我們用自己的殼保護(hù)自己，我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。 最近看了一本《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記》，心情久久不能平靜下來。 為了讓我們不遺失求生的本能，為了讓我們能自己生活，讓我們從