【正文】 的 原 則結(jié)束語 附 ： 參 考 書 目 總論（引言，小四宋體加粗） 第一部分：認(rèn)識自我（一級標(biāo)題小四宋體加粗） 觀察、剖析自身能力素質(zhì)及行為舉止，并結(jié)合相關(guān)的人才測評報(bào)告對自己進(jìn)行全方位、多角度的分析。） 評估的時間 在一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評 。 大學(xué)期間我進(jìn)行社會活動的原則應(yīng)該是。其實(shí)，我認(rèn)為作為一個新時期的大學(xué)生，光學(xué)習(xí)自己課內(nèi)的知識是不夠的，所以我規(guī)劃 在大學(xué)四年中，自己學(xué)習(xí)一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。 第 5 頁 共 17 頁 規(guī)劃人：李維龍 篇二：大學(xué)生活規(guī)劃范文 《大學(xué)生活規(guī)劃范文》文章正文： 大一這一年，我沒有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感后悔。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么 …… 這是一種精神上的升華，每一個人都 第 4 頁 共 17 頁 可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。 第 3 頁 共 17 頁 從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。 quot。不可否認(rèn)，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。也 第 2 頁 共 17 頁 是曾經(jīng)，軍訓(xùn)讓我們知 道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切。很少有。我國古諺云： “ 師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項(xiàng)及榮譽(yù)。 大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來 .各類大小社團(tuán)所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時 便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準(zhǔn)備計(jì)劃。馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、英語、體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、軍事理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學(xué)通論、管理學(xué)原理、市場營銷學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、視聽語言、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視 制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟(jì)研究、藝術(shù)品市場、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導(dǎo)演藝術(shù)，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導(dǎo)下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程 第 10 頁 共 17 頁 統(tǒng)統(tǒng)拿下。 除此以外，我對大學(xué)的社會活動的規(guī)劃還包括以下幾條。（是否需要調(diào)整發(fā)展方向。 第三部分：職業(yè)目標(biāo)定位及 swot 分析（一級標(biāo)題小四宋體加粗） 綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）進(jìn)行目標(biāo)實(shí)施 第 16 頁 共 17 頁 swot 分析： 內(nèi)部環(huán)境因素：優(yōu)勢因素（ s），弱勢因素（ w） 外部環(huán)境因素：機(jī)會因素（ o），威脅因素（ t） 確定本人職業(yè)目標(biāo)，總體規(guī)劃（ 2024 年 —— 年）：職業(yè)目標(biāo) —— 將來從事 行業(yè) 職業(yè)，走行政管理路線還是專業(yè)技術(shù)路線 2024 年 —— 年分段目標(biāo) 年 —— 年分段目標(biāo) 年 —— 年分段目標(biāo) 第四部分：職業(yè)生涯策略（大學(xué)期間）（一級標(biāo)題小四宋體加粗）時間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容策略和措施備注如：短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃） 2024 年 — 20 年 如大學(xué)畢業(yè)時要達(dá)到 ……