【正文】 著者或合著者身份或排名 ，或未經(jīng)原作者允許用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。 第三，不當(dāng)?shù)耐嘘P(guān)系： 通過與論文研究無重要關(guān)聯(lián)的特殊服務(wù)獲取署名； 在同事沒有對論文作出重大貢獻(xiàn)的情況下將其列為作者，以作為人情回報(bào)； 為了確保本人成為唯一的發(fā)明人，未告知合作者本人申請專利的意圖； 未經(jīng)授權(quán)運(yùn)用他人的想法，或?qū)@種使用未給予應(yīng)有的感謝； 與同事討論本人所正在承擔(dān)的期刊論文審稿工作中獲得 第 7 頁 共 17 頁 的保密數(shù)據(jù)； 規(guī)避同行審查程序并通過媒體發(fā)布會(huì)公布本人 的研究結(jié)果，而未給予同行足夠的時(shí)間評估本人的工作； 在文獻(xiàn)綜述中未能表明在該領(lǐng)域的其他人或相關(guān)前期工作的貢獻(xiàn)； 妨害他人的工作； 評審他人論文時(shí)未經(jīng)認(rèn)真閱讀即拒絕論文的發(fā)表； 在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格；拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨(dú)一無二的研究材料或數(shù)據(jù)。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)該尊重他人的研究成果；學(xué)術(shù)成果的署名應(yīng)真實(shí)，署名者對該項(xiàng)成果承擔(dān)相應(yīng)的學(xué)術(shù)責(zé)任和法律責(zé)任；此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應(yīng)當(dāng)遵守的。嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學(xué)風(fēng)氣的行為，堅(jiān)決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。 第 13 頁 共 17 頁 與此同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。在人類對于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域從無知 到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實(shí)的學(xué)習(xí)，一直是科研 工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。 良好的學(xué)風(fēng)可以讓我們事半功倍，讓我們領(lǐng)悟?qū)W習(xí)中的樂趣，在 老師和同學(xué)的幫助下，加強(qiáng)自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制 自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 電氣 1105 宋振放 第 14 頁 共 17 頁 篇三：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得 學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 百年大計(jì)，教育為本，教育時(shí)刻關(guān)乎祖國興衰、民族興亡，故學(xué)風(fēng) 建設(shè)便成為教育發(fā)展途中永恒的話題。所以班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)是和量和評價(jià)一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會(huì)聲譽(yù)的重要標(biāo)志。 第四，爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。科研不端行為是伴隨科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì)的關(guān)注去消除在外在準(zhǔn)則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。 在平時(shí)的學(xué)習(xí)科研中要防止科研不當(dāng)，所以要知道科研不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式。科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問題反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動(dòng)中存在的問題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問題，也有行為層面的科研規(guī)范問題。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規(guī)則、制度和行為準(zhǔn)則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)等諸多方面的規(guī)范?？蒲胁划?dāng)行為的特征主要為： 科研不當(dāng)行為以明確不違反科學(xué)共同體規(guī)約為前提，更不是一種違法行為。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習(xí)和科研過程中嚴(yán)格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。在日后的學(xué) 篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得 學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會(huì) 這個(gè)學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風(fēng)宣講團(tuán)，給低年級的同學(xué)宣 講學(xué)風(fēng)活動(dòng)。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認(rèn)為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯(cuò)誤的傳統(tǒng)的意識。 與之相反，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取，經(jīng)常 逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之 中。 正所謂近朱者赤，近墨者黑。如果周圍的同學(xué)都在看書