【正文】 ，不發(fā) 生綜合治理一票否決現(xiàn)象。把思想政治工作貫穿于“ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動的始終，堅持以人為本，實施塑造形象育人工程，把培養(yǎng)一支 “ 學習優(yōu)、作風優(yōu)、素質優(yōu) ” 的干部隊伍作為爭創(chuàng)活動的重要內容來抓。進一步嚴肅干部人事紀律，堅決做到令行禁止，對違規(guī)人員一經發(fā)現(xiàn)必須嚴肅處理，維護干部人事工作的權威性和嚴肅性。堅持信訪接待制度，傾聽群眾呼聲，努力為群 眾辦實事、 第 15 頁 共 16 頁 辦好事。 二、活動內容 所謂 “ 爭先創(chuàng)優(yōu) ” 活動，即從 20**年 4 月開始，到黨的十八大召開前，在全鎮(zhèn)基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員活動（以下簡稱創(chuàng)先爭優(yōu)活動）。緊密結合我區(qū)經濟發(fā)展的要求，為全區(qū)產業(yè)結構調整，經濟發(fā)展，提供人事人才服務。牢固樹立廉政意識，搞好警示教育，嚴格執(zhí)行各級關于廉潔自律的有關規(guī)定，認真落實黨風廉政建設責任制。其它干部要保證學習筆記字數(shù)不少于 ，每月由局長對每位干部的學習筆記進行一次檢查驗收，對檢查驗收不合格的，要督促其限時補寫；四是局領導班子成員要針對當前人事和勞動保障工作的熱點、難點問題，開展專題調研活動，調研次數(shù)每年不少于 2 次，并且每人至少要撰寫 1篇有價值的調研文章。不斷完善政務公開的措施、方法和內容，創(chuàng)新和拓寬服務方式。 。各黨支部要對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動進行系統(tǒng)全面地總結，認真總結經驗和成績、查找不足和差距，進一步研究制定改進措施。 。五是帶頭弘揚正氣。二是黨員隊伍好。 。 。黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。發(fā)揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。每年底，要對本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展情況進行總結。要對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，加 強黨支部建設，促使學校 “ 四好 ” 領導班子、 “ 四強 ” 黨組織和 “ 四優(yōu) ” 共產黨員建設。各單位高度重視深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣 傳工作，充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要意義，宣傳涌現(xiàn)出的先進典型、活動經驗和成效，努力在本單位形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。 文明創(chuàng)建工作有長短期規(guī)劃、有具體創(chuàng)建措施、有豐富多彩的創(chuàng)建活動。五是鼓勵干部崗位自學成才，全局 50 歲以下干部要積極參加函授、自修教育學習，力爭在 2024年底以前，使局內 50歲以下干部全 部取得本科以上學歷。堅持公開辦事制度，對社會關注、群眾關心的熱點工作充 分利用媒體、網絡等有效手段向社會公開，自覺接受組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督。三是堅持服務群眾、服務基層，進一步提高服務水平。 三、分類指導 各黨小 。推行政務公開，采取各種有效形式公開辦事政策、公開辦事程序、公開辦事結果、公開收費標準，實行陽光操作。五是強化內部管理約束機制，扎實推進機關思想作風建設。六是加強思想政治工作，充分調動全體干部的積極性和創(chuàng)造性。 局內各項管理制度規(guī)范、健全。 。 第 8 頁 共 16 頁 。 。 離退休支部要結合實際，采取適當方式參與到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。規(guī)章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序?，F(xiàn)結合學校實際，提出如下實施方案。 。先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯， 出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到 “ 五個好 ” ：一是領導班子好。四是帶頭遵紀守法。 。 第三階段，全面總結，評選表彰（ 2024 年 5 月 — 黨的十八大召開前）。要正確認識和處理深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與搞好當前各項工作的關系，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，力求重實效，防止鋪張浪費和形式主義。在確保今年人事政務信息及宣傳報道稿件省級采用不少于 5 篇、市級采用不少于 10 篇、區(qū)級采用不少于 15 篇，調研文章省級刊物采用不少于 2 篇、市級采用不少于 4篇、區(qū)級采用不少于 8 篇的基礎上一年要上一個新臺階。為了檢驗學習成果，達到互相學習、共同提高的目的，每位干部每年要寫 2－ 3 篇學習心得體會，形成理論成果，在此基礎上召開全局學習成果交流會；三是全體干部理論學習要有學習筆記，業(yè)務知識學習要有研討文章。尤其