【正文】 上、體現(xiàn)在具體工作中。 三是突出抓常抓細，推進常態(tài)長效。根據(jù)不同層面黨員的特點，區(qū)分學(xué)習(xí)標準和考評辦法。四是發(fā)揮優(yōu)勢 “ 傳 ” 。二是開展活動 “ 學(xué) ” 。通過認真研讀中央、省市縣委兩學(xué)一做實施方案，結(jié)合我 第 7 頁 共 9 頁 黨員干部的實際情況，進一步明確目標任務(wù)，細化措施要求，認真謀劃部署全臺學(xué)習(xí)教育工作，制定了 《 “ 學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員 ” 學(xué)習(xí)教育方案》、《 關(guān)于在 “ 兩學(xué)一做 ” 專題教育活動中開展 “ 走基層、轉(zhuǎn)作風、改文風 ” 主體活動的實施方案》，成立了由黨支部書記、臺長 同志任組長，副臺長 、 同志任副組長，各部室負責人為成員的 “ 兩學(xué)一做 ” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各級黨組班子和領(lǐng)導(dǎo)干部堅持 “ 一崗雙責 ” ，承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任，深化推行 “ 落實黨建主體責任時序管理法 ” ，將 “ 兩學(xué)一做 ” 的主體責任細化實化具體化，納入各級黨組織書記述職評議重要內(nèi)容，按照 “ 年初謀劃科學(xué)定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責 ” ，形成 “ 兩學(xué)一做 ” 責任落實的壓力傳導(dǎo)機制，促使各級黨組織把學(xué)習(xí)教育抓在手上、扛在肩上。 “ 學(xué)黨章黨規(guī) ” ，就要明確基本標準、樹立行為規(guī)范，明白該做什么、不該做什么，嚴格按照黨章黨規(guī)行事用權(quán)，把握好共產(chǎn)黨人為人處事的基準和底線。每一位黨員，都是一個標桿，都代表著黨的形象，廣大黨員都積極行動起來，才能使黨的執(zhí)政基礎(chǔ)更牢固，才能引導(dǎo)社會的正氣清風。堅持以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常，將 “ 兩學(xué)一做 ” 制度化，融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署，；領(lǐng)導(dǎo)干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學(xué)習(xí)教育，以上率下、以身作則，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用；廣大黨員要主動 參與到 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育，立足工作崗位、履職盡責，時刻銘記黨員身份，自覺愛黨護黨為黨，敬業(yè)修德，奉獻社會。針對年輕黨員和學(xué)歷層次較高的黨員，要求既要原原本本讀原著， 又要認認真真抓研討，還要實實在在寫體會。充分發(fā)揮新聞媒體輿論引導(dǎo)能力，及時在《 第 9 頁 共 9 頁 新聞》中開設(shè)了《兩學(xué)一做專欄》，對 “ 兩學(xué)一做 ” 的目的、內(nèi)容、意義等進行了全面解讀，同時積極利用新媒體發(fā)布兩學(xué)一做學(xué)習(xí)相關(guān)信息，截止目前我臺共播發(fā)兩學(xué)一做教育活動新聞